無名網誌版:http://www.wretch.cc/blog/chanelwag/22877109 這兩本是我最近在看的書:《英格力士》讀完了、《Q&A》目前也讀到尾聲(我對於小說改 編成的電影有一種特殊的習性，總是希望可以趕在看到電影之前先把小說讀一遍，所以 下一本的進度就是徐林克的《我願意為你朗讀》)我都非常的喜歡。《英格力士》雖然背 景是文革時期的新疆烏魯木齊，卻沒有在時代氛圍上作太多濃重誇張的渲染，沒有過度 消費一般讀者對於「文革」自動產生刻板印象化的悲情，側重少年的心事，並旁及西方 文化給烏魯木齊帶來的改變，還有臣服在極權國家的機器運作，再高等的知識分子也可 以拋棄自尊，卑微而苟且的活著。作者的文字很質樸，但是功力很深，常常用 一兩 句 簡單的話就可以直白道盡人生的真相，讓你想大呼「沒錯沒錯」的痛快。尤其王剛談到 中學生的時候，藉主角之口說：「我從來就不認同學生最單純這回事，他們和大人一樣 狡詐」，我恨不得想在這本圖書館借來的書上劃好幾個紅圈圈啊! 《Q&A》則是用非常細膩生動的文字來刻劃印度底層人物的生活。以前對印度的了解只有 非常表層的泰姬瑪哈陵(而且連它是在哪個時代建成的都搞不清楚)、還有從頭到尾不停 又歌又舞轉圈圈、畫面金光閃閃，歡樂到不行的寶萊塢歌舞片，但是這本書裡寫的大概 算是印度版的《悲慘世界》：輾轉流浪居無定所的孤兒、流竄街頭翻垃圾桶找食物的乞 丐、在火車上賣唱維生的盲歌者、年幼就被賣到火坑一輩子賺皮肉錢的妓女……主角羅 摩在益智節目裡答對的每一個問題，背後都是一段一段情節曲折離奇，或令人屏息、震 撼、感傷、不忍的人生切片，我也不想說「看到印度底層人民的 貧a困生活讓我想到自己有多幸福」之類，令人厭煩，而且充滿優越感的陳腔濫調，但是 看這本書我卻不時聯想到《追風箏的孩子》，兩本書裡的人名對我來說既陌生又冗長， 也難免提到我所不熟悉的，印度、阿富汗複雜的宗教及種族衝突背景，但是讀來卻一點 都不讓人感到有隔閡，反而覺得小說裡的人物會有的思考、對白真真切切的發生在我的 生活周遭。只是和現實生活不同的是，小說裡另外有一雙作者的銳利眼睛來直指其間的 脈絡。《Q&A》開啟了我對印度這個國家的好奇心，再來有機會的話，我還想讀這位作者 的新書《六個嫌疑犯》，以及之前就想讀的《白老虎》《項塔蘭》、日本作家妹尾河童的 《窺看印度》。 《Q&A》和《英格力士》兩本書都是以青少年作主角，透過青少年的眼睛去敘事，卻不會 刻意避諱人性中始終存在的虛偽、殘酷、自私、冷血。還有青春期少年對於性的躍躍欲 試、好奇、渴望。而且文字都非常的平易，可以迅速讀完。擔任學校的閱讀指導課一個 多學期，也選過幾本全班共讀的課外讀物，我總覺得那些寫給青少年看的小說永遠在避 重就輕，不外乎在宣揚人要無畏挫折重新振作、教化活在當下找尋真理、冒險犯難成為 英雄，大抵跳脫不出善有善報惡有惡報的結論。青少年小說的作者多數對於人生的悲劇 欠缺揭露的勇氣、對於人性的醜惡黑暗習慣視而不見，對於青少年真正在乎的事、真正 關心的問題往往點到為止，實在是，乏味的緊哪!雖然我自認很愛看書，但是每次我在看 這些必須全班共讀的青少年小說，我總不免心裡產生這樣的疑惑:我們的國中生為什麼要 非得看這類雖然很好消化，討論空間卻也相形狹隘，沒什麼深度的書呢? -- http://www.wretch.cc/blog/chanelwag --

※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 61.20.134.212