※ 引述《afflic (afflic)》之銘言： : 簡單來說 : 怎麼用都可以 : 聽得懂就好 考試的答案四個選項你都知道意思 可正確的只有一樣 所以外國人若只學到聽得懂的程度可能拿不到分數 : 中文本來就是隨便拼湊大多可以說得通的語言 : 如果你今天要考別人一個概念 : 結果最後的結論是因為這樣用比較符合習慣 : 我覺得這樣真的很不負責任 : 怎樣叫習慣? : 不是母語人士怎麼知道怎樣用比較習慣? : 甚至會不會只是個人的習慣? : 習慣這種東西，是很難學習的 所以人要進去那個環境才會學到裡頭的規則 考試為了鑑別度 總會考幾個讓人不爽的細節的度爛題目 習慣用久了就會變正式用法 語言會演化 : 因為需要投下非常大量的時間與記憶 : 而且不同的人來講可能就會有不同的見解 : 沒有一個可以依循的規則，那要別人怎麼學習? 文法就是規則阿 只是很多例外罷了 XD 後設分析只能構成大數法則 先驗條件才可能有絕對前提 數理工科比較符合後者 假設不符合規則就會被推翻 文科是相反 創作爽先 能解釋這個創作的規則再拿來用 先造字 再歸納出象形指示會意形聲轉注假借 先有發明後有需求 先發現後研究 科學的大進展都是靠這種天外飛來 由上而下式的 先需求後發明 先研究後發現 由下而上的都是小進展而已 : 母語人士都不見得辦的到，更何況是外國人? : 所以這種題目不適合拿來考試 = = : 爛題目(指) 講個笑話 學校的作業 1.球是 [ ] 的 正解 球是圓的 2.我一邊...一邊... 正解 我一邊吃飯一邊看電視 有學生寫 球是我的 被打叉 我一邊是左手一邊是右手 被打叉 題目在考文法還是文義要搞清楚 不然被打叉會很不爽.. --

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