作者Oikeiosis (怎麼啦)
看板ask-why
標題Re: [請益] 為什麼小學要讀六年
時間Fri Jun 19 16:59:06 2009
※ 引述《Kouson (字;優於;權點;通路;展望)》之銘言：
: ※ 引述《Oikeiosis (怎麼啦)》之銘言：
: : 教育只是保護學生在還沒準備好入社會前 可以先在學校準備
: : 當你準備好了 自然就準備好了
: : 你要是還沒準備好 自然就會想辦法找學校繼續準備
: : 年限什麼的 都不是最重要的東西
: 年限當然是重要的東西，
: 不然當小學生和他父母，寫個存證信函聲明「此生已備妥諸項能力」，
: 並經導師、教務主任、校長、教育局、教育部的同意後，
: 不就突然畢業了？
同等學力證明比寄信聲明繁複一點
不過意思跟你說的類似 用某種理由與測驗聲明此生已備妥諸項能力
然後他就取得等於某學歷畢業的資格 這並不奇怪
教育部是教育的中央主管機關 教育部同意的事 都是很大條的事情
小學同等學力大概還不用教育部同意 縣市教育局就夠了吧
: 國小六年間所要學習的知識內容，對有心學習的人來說不多；
: 也有人說只要小六花一年拼一下，升上國中後照樣順利。
: 原原po內文的敘述把此題目的作答方向窄化了，
: 敝人試著提出此題目的相關問題：
: 1.何不晚1年開始讀小一，小學讀5年，國中讀3年？
根據皮亞傑的兒童發展理論
小孩到七歲才進入具體運思期 所以如果小學是從七歲才開始
這也是符合理論的作法
: 2.為了幫助人格的養成能養成得更好，
: 何不早1年開始讀小一，小學讀7年，國中讀3年；
荷蘭教育制度就是五歲開始讀小學七年 或是四歲開始念八年
這也是可行的
: 或小學讀6年，國中讀4年？
: 3.現行小學讀6年、國中讀3年是基於何種理由？
: 何不小學讀5年、國中讀4年？
法國學制就是小學五年 國中四年 這也是可行的
其實也有更少的
像是葡萄牙跟德國小學都是四年 中學五年（以上）
台灣現行的教育制度是承襲美國的教育制度的633的制度並且統一化
然而在美國的教育仍然有些教會學校或是獨立的私校有各自的制度
本來教育制度就應該是隨各地不同的歷史背景跟習慣來調整改變
沒有什麼一定非如此不可的理由
美國633的制度因為美國強而有很多非美國人搶著學
英國強的時候 英國的學制也流傳到香港新加坡這些地方
這只是種流行而已 並不是什麼很了不起的事情
真的要說有什麼年齡要學什麼這種事情
就是皮亞傑曾經把兒童認知發展歸納成幾個階段
其中七歲到11歲是具體運思期 11歲以後是形式運思期
所以很多課程安排上會將抽象性高的內容放在11歲以後
但是這不代表說 不同階段的小孩應該去上不同的學校
所以也沒有理論可以說小學應該幾年比較好 而過了幾歲換上中學比較好
在我看來 年限什麼的本來就隨各地學制不同有很大差異
說某種制度一定比較好 這是沒什麼道理的
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◆ From: 61.20.171.34
1F：推 pureblue:我的具體運思期國中後才開始，那時才開竅，這也難講。 06/19 17:01
2F：推 HuangJC:那你後勁會很強,其實有另一種快感 :) 06/19 17:24
3F：→ xiaoa:開竅 =/= 具體運思期.... 06/19 19:15
4F：→ Oikeiosis:具體運思是說看到東西知道那是同一個 國中才學會這很屌 06/19 19:34
5F：推 pureblue:的確是，我國小全部六年全被當白痴對待，快等於智障了。 06/19 20:27
6F：→ pureblue:我到國小五年級還不會2+3=5，國字也不會寫，快等於白痴了 06/19 20:28
7F：→ pureblue:外套都會忘記拿，記得拿也是拿到別人的，都被認為沒救。 06/19 20:29
8F：→ pureblue:我還把自己的手指放在門裡，自己夾碎，等到痛才知道自己 06/19 20:31
9F：→ pureblue:好像把手指弄碎了...基本上，我認為那時我的腦袋沒在運轉 06/19 20:32
10F：推 HuangJC:pureblue!原來是你 XD (有認錯人嗎?) 06/19 21:09
11F：→ pureblue:其實我不知道你把我認成誰，所以無從判斷正確與否。 06/19 21:49
12F：推 HuangJC:一個見過的正妹 :P 06/19 22:35
13F：→ pureblue:我公的，謝謝。 06/19 23:03
14F：推 jphant:美國不是624麼? 我自己是633但是大部份的同學都是624 06/20 00:29
15F：推 dirtymosher:美國隨著地方不同會不同 06/20 03:47