作者Equalmusic (Calvin)
看板ask-why
標題Re: [請問] 為何看書比看電視幫助思考
時間Tue Nov 18 02:34:00 2008
我以為跟資訊量有關
每個人的大腦單位時間能處理的資訊量有他的極限
看電視的話, 除了要接受他要傳達的東西以外
顏色、聲音, 還有圖像形狀的運動變化
這些很有可能會成為多餘的資訊模糊了焦點, 干擾你對「主題」的專注
舉例來說
同樣是學怎麼解微分方程
看書的話每一頁都是白白的指跟黑色的文字
沒有任何會分散你注意力的東西, 你所能攫取資訊的來源, 只有文字而已
這時候你就容易專注在文字所要傳達的東西上
如果是由一個電視節目來教你微分方程
首先講解的人長什麼樣子會讓你分心, 他的聲音會讓你分心, 他的穿著也會讓你分心
如果是在黑板上, 有可能他的筆跡也會讓你分心, 黑板沒擦乾淨也會讓你分心
如果節目做的不好, 他背景放的音樂也有可能讓你分心
另外還有就是有其他板友有提到的, 思考速度的問題
每個人思考的速度不同, 看書的話你可以根據你自己的步調來加快或減慢速度
電視節目很明顯不行
就算是數位電視的節目, 你還得花力氣（腦力）在遙控器上
就這一點來說, 很明顯書本大勝
不過我這邊說的是指邊看邊思考的話, 書本是大勝的
如果是指看完之後的反芻的話, 也許就不一定了
電視有聲光效果, 可以幫助你加強記憶, 事後回想起來也許會比較容易也說不定
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ｅ^(ｉπ) ＋ １ = ０
- Leonhard Euler
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◆ From: 89.240.28.193
1F：→ StaticVortex:舉學習的例子可能怪怪的,自學跟上學很難分優劣. 11/18 04:01
2F：推 siewyao:不能同意更多 難怪我數學不好~~ 11/18 04:02
3F：→ StaticVortex:而文中的電視教學節目有些許可以和上學類比的相似處. 11/18 04:04
4F：→ StaticVortex:當然 互動 的部分是電視教學節目與學校授課的差異. 11/18 04:07
5F：→ StaticVortex:但除卻了互動,上一行兩者在訊息量以及吸收時間類似. 11/18 04:10
6F：→ Equalmusic:樓上說的是, 但是互動卻是學習節奏的關鍵 11/18 22:45
7F：推 eliec:可是對我來說學習的定義是 "接收後能反芻資訊" 11/18 23:01
8F：→ eliec:如果不考慮學習效率的話,那就不是"學習"而是"瀏覽"啦~ 11/18 23:01
9F：→ eliec:而且那些會令人分心的東西，可能也是幫助記憶的重要標籤呀！ 11/18 23:03
10F：→ eliec:參見拙作 5159 ( #18OQq8wC ) 11/18 23:04
11F：→ Equalmusic:推一下, 其實你那篇我看過加推過, 只是沒聯想起來 XD 11/19 05:15
12F：推 phreniax:el說的好 那些所謂"可"令人分心之物 11/19 15:37
13F：→ phreniax:對於善於記憶的人來說 是有用的"標記" 11/19 15:37
14F：推 flv:書只有文字或圖片,電視有聲有連續圖形.但標題要比的情況是專業 11/20 10:47
15F：推 eliec:我想可能得將學習跟思考分開來討論吧 11/20 10:51
16F：→ flv:知識用何者學習快嗎? 自己看金庸寫到詩或風景,及人物動作描敘, 11/20 10:54
17F：→ flv:看不懂的用詞,想不出的意境,把字看過就算,趕著看玄冥神掌的意 11/20 10:57
18F：→ flv:圖,無忌大殺六大派,誰滅少林寺? 11/20 10:58