※ 引述《kiaia (呼倫貝爾大風車)》之銘言： : 科普，為何要有科普？ 科普是普及科學的簡稱 為什麼要有科普？ 似乎同義於 為什麼要把科學知識讓一般人了解？ 這裡的前提就是 一般人想了解卻不了解科學知識 也因此 「必須」透過某種途徑才能讓一般人「了解」 這個某種途徑也就是所謂的 科普 : 這幾天看著ＮＧＣ跟探索頻道，一邊想著這問題，為了找解答， : 還跑去圖書館翻一整年份的《科學人》雜誌。 : 可惜研究這方面的論文不多，所以能找到的解答很少， : 卻也讓我找到未來可以研究的主題與方向。 : 看著科普節目，不時會冒出一些問號：這些節目會是誰在觀賞？ : 觀賞這些節目的這些人可以得到什麼？為何節目大多是從英美的角度看世界？ : 為何不是從台灣本土的角度看世界？ : 看著ＮＨＫ所製作的節目，從日本的眼光角度看世界， : 再從我的眼睛看到日本人如何去觀察全世界文化。 : 雖然很多英文名稱是用片假名拼，讀音差異讓我笑的很開心， : 但是他們的節目的確相當具有深度，從他們節目也學到不少東西。 : 為何台灣必須得從外國人的角度、得看這些英文語言中文字幕的節目， : 而不像日本一樣可以做出與ＮＧＣ匹敵，甚至水準高過於歐美國家的科普節目呢？ : 台灣的高科技與技術，不也是與世界同步，甚至贏過英美？ 以我的生活經驗來說 高中以前 有牛頓、小牛頓、科學月刊、哥白尼之類的雜誌可以看 雖然看的人少 但是還是會有父母買給小孩看 不過大學以後 有些讀理工的就覺得那些科普的都是做不出東西的人去玩的 也有些讀文科的覺得自己不是碰科學的料 也不想碰 所以會想做科普也有能力做科普的人就比較少 要做科普 不只是要能理解科學的精神 還要能描述出來讓人明瞭 （總覺得高中時的文理分組教學 讓很多人都輕易的放棄掉這個世界上一半以上的學問） 做的人比較少 品質當然也很難跟英美日的大製作比 : 看著《科學人》雜誌，感覺他是寫給物理系的學生看的， : 裡面介紹了不少有關量子力學與相對論等理論研究。 : 算是有點深度，必須有點背景底子的人才了解他所介紹的東西， : 一般大眾有些東西會看不懂或是很難理解。 科學人想要介紹最新的東西 不過所謂最新的東西 大概很少是很基礎的大革命 大革命的東西 其實比較哲學一點 在這種哲學裡轉一轉 就可以讓一般人感覺驚訝 得到「原來如此」的感覺 不過如果比較技術性的進步 介紹起來就必須多很多背景的介紹 也就是令人感到困難的部份 : 但已經比課本的東西好吸收理解了，我看的有點累。 : 而科普節目呢？是否也需要一點背景才能了解它的內容呢？ : 科普節目放在電視頻道播放，主要用意就是給一般大眾觀看， : 裡面的節目幾乎都很適合闔家觀看。 : 除了一些深夜時段的節目，例如探索頻道的《鬼影森森》《罪犯二十二級剖析》等等。 : 介紹的建築工程與創新科技，假如給理工背景的人觀看，也相當適合， : 雖然裡面沒有太多有關統計計算或是細節。 : 對於年齡層與收看族群，觀看動機與目的，觀看後感想， : 我們該如何設計適合給台灣人的科普節目呢？ : 個人的一點小感想 XD 哈 有個很實際的問題 預算不太夠的時候 買外國片的版權、翻譯來播 品質又好又便宜 要做出有品質的科普節目其實滿花錢的 --

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