面對問題與錯誤 信賴你自己。-----------福勃斯。 很多人都不習慣面對自己，因為可能會發現自己很多的缺點、過錯。為了不讓自己背負太 大的壓力，只好故意視而不見，或者假裝不存在。駝鳥的心態可以解決問題嗎?當然不能 可是很多人卻樂此不彼，寧願用消極的方式來迴避，反而愈來愈嚴重，到最後一發不可收 拾，成為心中永遠的痛。 給自己反省的機會 所以，我們應該隨時檢討自己的生活，審視讓自己快樂和悲傷的是什麼?過去最美好和最 惡劣的回憶是什麼?失敗的經驗有那些?受過什麼樣的傷害?何時傷害過別人? 為什麼要面對自己的問題與缺點呢?因為我們往往把不快樂的原因怪罪別人，而否認自己 的錯誤或自己的選擇。 這種錯誤的做法，如果不能夠徹底的根除，我們一輩子永遠也不會進步，永遠會活在恐懼 懼的陰影下，看到別人就討厭，到最後連看自己也會不舒服。 坦白面對一切自己的問題與錯誤，就是給自己反省的機會，才能找出錯誤的因素，彌補自 己不足的地方。 還不熟，回去好好練習。 曾經看過一個故事，提供大家參考: 有個唸音樂的學生走進教室，瞧見鋼琴上擺一份樂譜，他隨手翻看了一下，發現又是「超 高難度」的曲子，不禁對自己彈奏鋼琴的信心跌到了谷底。 已經三個月了，自從跟這位新的指導教授之後，他不知道為什麼教授要以這種方式整人? 勉打起精神後，學生開始用十隻手指頭奮戰。指導教授是個極有名的鋼琴大師，授課第一 天，就給學生一份樂譜叫他試試看! 樂譜的難度頗高，學生彈得生澀僵滯、錯誤百出。「還不熟，回去好好練習!」教授在下 課時，如此叮囑學生。學生練了一個星期，第二週上課時正準備中，沒想到教授又給他一 份難度更高的樂譜。 學生再次掙扎更高難度的技巧挑戰。第三週，更難的樂譜又出現了，同樣的情形持續著。 學生面臨困難度愈來愈高的樂譜卻怎麼樣都追不上進度，一點也沒有因為練習而有駕輕 就熟的感覺，使得學生感到愈來愈不安、沮喪及氣餒。 接受高難度的技巧挑戰 教授走進教室，學生再也忍不住了，終於向教授提出這三個月來，何以不斷折磨他的質疑 。教授沒有開口，抽出了最早的第一份樂譜交給學生說:「彈奏吧」 教授以堅定的眼神望著學生。不可思議的事發生了，連學生自己都訝異萬分，他居然可以 將這首曲子彈奏得如此美妙、如此精湛。教授又讓學生試彈第二堂課的樂譜，而學生也出 現高水準的表現。演奏結束，學生怔怔地看著老師，半天說不出話來。 「如果，我任由你表現最擅長的部份，可能你還在練習最早的那份樂譜，不可能會有現在 這樣的程度。」教授緩緩地說。 人的潛力是無窮的，讓自己進步的最大動力，不是呆板的墨守為規，而是來自不斷地挑戰 ，每天辛苦的練習。 不要怕做不好，更不要怕做不到，只要盡自己最大的努力，勇敢面對錯誤與問，保持旺盛 的學習精神，你將會發現進步的神奇效果，就在時時刻刻之中。 --

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