※ 引述《WindRise (用淚蒸杯滿滿咖啡)》之銘言： : 其實說真得 對於台灣了連續劇 : 很多都把原著弄壞了 所以從不看連續劇 : 不過我很喜歡危險心靈 : 反映教育上一些一直存在但被忽視的現象 : 這也讓我覺得我是幸運的 : 因為在台中讀書 常常去學校附近的高中游泳 : 常常看到很多高中生在這種新式升學體制下的無奈 : 或許 教育部的官員 都不食人間煙火吧 其實制度是一回事 但是根深蒂固的士大夫觀念卻也影響了許多人 我本身在大學任教 常常告訴我的學生：唸什麼不要緊，念多少也不要緊 要緊的是你將來要做什麼 我希望他們能夠找到自己 結果呢？一到四年級 家裡還是堅持他們一定要考研究所 有同學已經瞭解自己不喜歡做研究也不適合做研究 可是家長卻說：念這個，不往上讀不然是要做什麼？ 當然我沒辦法給每個學生一條出路 路是要靠自己去找的 但是家長總認為要讀多一點，反正學歷就是一定要比別人高 全然忽視同學的興趣 當然家長是為了自己的孩子好 只是真的會比較好嗎 學歷越高，在職業上的選擇就越狹隘 我看過太多在讀完博士後，對做研究完全失去興趣的人 有些對教學可能還有興趣 那麼他可以去專科當老師，但是現今的大學升等制度就會把這樣的人完全抹殺掉 有些也不想教學（這不驚訝，讀博士的人很多並不真的想當老師） 那麼他能做什麼呢？ 朋友的同學，讀完博士後去開花店 這對他自己、對國家不都是一種浪費？ 雖然他找到自己的路 但是如果能早幾年找到 或許國家可以用這些經費去培養一個真正對研究有興趣的人 他的花店也可以早幾年開張 但是我接觸到的家長幾乎都是覺得就是要念多一點， 反正不要念比別人少 當我去建議他們聽聽孩子要說什麼 不是說一定要接受孩子說的話 至少去聽聽他們不想念的理由 他們就會以「孩子懂得什麼」一句話駁回 甚至在大學裡也有人說我對學生傳授「文憑無用論」 其實我只是強調他們最重要的是要找到自己的路 畢竟讀研究所是一條漫長而寂寞的路 不是每個人都適合去走 可是沒有任何一個家長瞭解這點 他們只固執地認為反正念得比人家多才可以 唉～ --

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