這是學校的公佈欄最新訊息 看日期應該很fresh 如果有藻民還沒看到可以拿一看 ======================隔=========================== 關於此次運動會所引起的諸多討論，我聽到、也看到你們的心聲了！同你們一樣，我的心 中也是百感交集，或許更明確的說：是欣慰與心傷的衝擊！ 　　我欣慰文藻學子有著如此強烈的榮譽感以及團體歸屬與認同，我想：如此青年熱血若 能持續一輩子並化為對公益、對國家的大愛，那社會發展與國家的未來一定無限好！ 　　然欣慰之外的心傷又豈是年輕的你們所能體會？誠如各位所言：為了團體榮譽大家無 不是卯足勁地力求表現。相信勝者如此，未獲獎者必也是如此！大家的努力全校師長都看 見了，就像我在閉幕典禮致詞時所說的：「不管成績如何，你們都盡了最大的努力值得恭 喜，為你們所有人今天的表現來做兩次愛的鼓勵！」 　　因為大家都很棒，分高低、定名次對評分老師而言是一種煎熬，各系難分軒輊的表現 讓他們左右為難，但凡是競賽就不得不有分勝負，無可避免地會造成幾家歡樂幾家愁的結 局，但是只要你曾經努力過，這都將成為日後最甘甜的回憶，而你們又為何要因為我一時 不察未在閉幕典禮上公開讚美或安慰你們，而否定你們自己所有的努力？相較於評分老師 的煎熬，校長的為難也不少，看著送上來的名次，心中想著要如何讓優秀的你們共享別人 的喜悅、共體別人的失意？這也是為什麼我會把評分的內容再一次為大家說明的原因，這 當中思慮的轉折如此複雜，在報告時也難免有所疏漏，針對專科部的報告時遺漏對法文科 的肯定與鼓勵，引發法文科這麼多孩子們因被忽略而產生的負面情緒，實感萬分遺憾與不 捨。 　　但是年輕的孩子們，或許不滿激發你們「肖長」「蚊蚋」等稱號，聽來有創意卻充滿 負面的意義，讓「校長」「文瑞」憂心不已，雖然文藻強調校園民主與開放，尊重大家的 發言權，但也莫要忘記對於師長該有的尊重，要求別人給予肯定和安慰時，也要表現要求 者的風範及對人的尊重。這個時期的你們正在為成為一個優質公民與職場精英奠基，理性 與尊重都是溝通必備的條件，否則，即便是才情卓越也難以達到溝通之效，更遑論願望之 實現。 　　在此，校長要以疼惜的心情告訴大家：你們的勇氣是你們可愛之處，也可能是你往後 追求成功的助力，但不要忘了智、仁、勇兼具才堪稱全人，所以，多一些關懷、多一些體 恤、多用廣角鏡看世界、少用顯微鏡看事件，會讓你有不同的態度與方法。 　　最後，我要再次告訴大家：你們的心聲我看到也聽到了，對於你們的建議和訴求已請 學務處和相關單位研議更適切的辦法，也期許每位文藻人都能以讓文藻更好的精神用最合 宜的方式表達自己的想法，並寬厚的來欣賞別人的優點，也作為鼓勵自己的動力。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　疼惜你們的老爸 -- 老爸。 老爸。 老爸。 --

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