「五音不全有辦法救嗎？」 「如果你遇到那種，五音不全，完全唱不準的學生，你會怎麼辦阿？」 常常會遇到朋友甚至是同是歌唱老師的朋友問到這樣的問題。 怎麼辦？ （圖文版連結：http://ppt.cc/hp4w） 曾看過一部非常棒的電影， <王者之聲：宣戰時刻 The King’s Speech＞ 由柯林佛斯Colin Firth及傑佛瑞羅許Geoffery Rush主演。 柯林佛斯主演的英國國王喬治六世，由於父親過世及不適任王位的兄長，他面臨到馬上即 位的時刻，但真正的壓力，卻來自於他本身長久以來的問題－口吃。 早期戰爭時期，國家領導都必須以廣播的方式宣傳思想傳遞命令， 但在此時此刻面對希特勒的喬治六世，還有另一個強大的敵人即是自己。 站在麥克風前連一句完整的句子都無法說出的國王，等在收音機前的民眾， 他們的心要如何被這樣的演說安撫；站在前線的軍兵，要如何被鼓舞？ 面對如此大壓力的他開始尋找醫師，試圖解決問題。 最後找到了傑佛瑞羅許主演的語言治療師 （但片中的他並沒有執照，他只是位不順遂的舞台劇演員） 展開一系列的治療方式，最終喬治六世的問題終於得以改善。 傑佛瑞羅許主演的語言治療師， 曾經因為幫助戰爭時期因為戰爭肆虐驚嚇過度而失語的軍人，找回講話的能力。 在片中他們的情感交織，從國王跟平民之間的隔閡成為朋友。 當語言治療師讓喬治六世真正面對自己的童年創傷及軟弱，他的口吃狀況才被慢慢改善。 無論當我們是甚麼樣的職業跟身分，心裡或多或少都有著傷口，或深或淺，甚至影響著我 們的一生。這些傷口跟痛，並不會因為你的身分地位收入高所以背負起來比較輕省。 傑佛瑞羅許因為過去的經驗，知道這些問題往往來自於家庭背景及童年生活影響，於是慢 慢以他的方式，讓喬治六世打開心房，同時也改善了他的口吃問題。 我自己的弟弟也有口吃問題，因為童年的一場驚嚇，但他已經幾乎痊癒。 感謝這一切，感謝上帝。 這是最後一幕，喬治六世完整的念完宣戰講稿，令人動容。 傑佛瑞羅許細心地為他布置好整個錄音室，為的是讓他安心，他是他的學生，貼心的為著 他的學生。 讓老師站在後面，上台吧！會很棒的！ 讓我想到我很尊敬的台灣的聲樂大師　東方卡拉絲－朱苔麗老師 曾經有位記者問他 「老師也有些年紀了，如果不能唱了怎麼辦呢（朱老師曾罹患乳癌）」 她回答 「我的學生會幫我唱下去」 ＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ 「如果你遇到那種，五音不全，完全唱不準的學生，你會怎麼辦阿？」 目前我教過不少有這樣問題的學生，我總會問問他們的童年跟生活背景。 部分學生會有這樣的問題 「小時候因為被老師說音準不好，不要唱了」 「同學笑我五音不全，我就沒有再唱了」 但是 「我喜歡唱歌」 提醒著自己，去發現學生所有的問題 不只是理性上技術的問題，更重要的還有心理上的問題。 學生的挫折怎麼辦？學生對自己沒有信心怎麼辦？不喜歡自己的聲音怎麼辦？ 好多好多的怎麼辦，也只能一步一步用各種方式試著帶領學生，讓他們對自己的聲音安心 ，安撫學生，不要擔心聽到自己不準的聲音，幫助學生去原諒那些曾經傷害自己的人，大 聲自由的吼叫，讓學生感覺發出聲音的自由，最後再透過持續刺激聽覺跟發聲之間的協調 性練習，目前學生都已經有很不錯的改善。 也因為自己身為人，知道自己有多麼軟弱 所以安撫自己，提醒自己，也是個好重要的事情。 記得有個媽媽，因為小六兒子音準的問題（整首歌唱對的部分只有歌詞…)帶來上課， 因為她擔心如果小孩子音準不準，以後跟大家出去玩去唱歌，沒辦法跟大家玩在一起 心理上多多少少一定會有一些不舒服。 經過了一陣子的練習，他唱的歌是童話跟隱形的翅膀 對！他能唱歌了，雖然唱的比較慢一點，但是都是準的！ 當下的感動…是會流出眼淚的感動。 小朋友要學怎麼唱歌？能夠讓小朋友開心自由的唱歌，我想才是最重要的。 更或許是說，學了所有的歌唱方法， 無論大人小孩最後都是要開心自由的唱出自己的聲音，那是天堂的聲音。 請讓我成為你們的朋友，上台吧！我的國王王后們。 --

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