我是成人學琴初學者，個人覺得所謂的天份應該是指 1.對音符的敏銳度，ex絕對音感 這樣你在手指放錯位置的時候至少會馬上發現自己有錯馬上修正 2.對樂譜的學習速度 一開始學任何樂器的人都會遇到這個問題 3.對音樂的敏銳度 有些人天生就是音癡 ABCDEFG完全分不出來，有些人天生就是能夠分辨音階 有些人天生就對音樂的旋律曲調強弱跟節拍有敏銳度，有些人就是天生沒有辦法分辨 4.對事物的理解力 夾琴的姿勢 拿弓的手勢 左右手的協調性 如何詮釋曲子的理解力 這些都有分天生跟後天的 因為我是成人學琴（26y)，過去完全沒有學過小提琴 但我從小就很喜歡聽音樂，上音樂課時也都很認真 學琴時老師一度認為我只是忘了如何拉琴的成人 因為上面那些“天生”的條件 我只要手指放錯位置就會知道要修正 我喜歡玩節奏遊戲，所以拍子對我來說不是問題 我想大概是因為我上音樂課很認真，所以讀五線譜對我來說不是難事 但這些所謂的”天份“只是讓我入門比沒有“天份”的同學入門更輕鬆一點點 有天份不代表我不用學習小提琴技巧 手腳協調不代表我每次都能拉滿弓 有絕對音感也不表示我每次都能把左手放在同一個位置 原文下面推文的兩本書（刻意練習跟原子習慣）我都看過。 這兩本書完整的去解釋練習對一個人有多重要。 但這裡是小提琴版不是書板就不多做討論。 以原po的問題來回答 有沒有天份有沒有特徵可以區別 我想答案是肯定的。 有些人天生就是理解跟學習速度快，有些人天生就是對音樂敏感 那些對音樂不敏感的人他或許天生有其他的技能“例如品味美食？” 但我想對學琴的影響是不大的 一個學東西很快的人”可能“很快就會對事情失去興趣，因為對他來說這可能沒有挑戰性 一個學東西很慢的人”可能“很快就放棄學習，因為對他而言這太困難他無法達成 我個人認為對學琴最大的影響就是： 學琴的人心裡是怎麼看待這件事 應該說 學習 的人 心裡是怎麼看待這件事 當你有明確目標且絕對不想放棄時，你一定會想盡辦法達到那個目標。 不管是學琴還是學其他東西，烹飪也好手工藝也好音樂也好，所有的事都需要經過學習。 能不能每日練習用心學習應該不能算天份的一部分。 天份是個人特質，每個人有的不一樣。 有些人的確有努力不懈的天份，但不等於沒有努力不懈這個特質的人無法進行刻意練習。 你想要變成什麼樣的人，就要付出什麼樣的努力。 我想這應該算是一種信念。 當一個人有這樣的信念，不論他是否有”努力不懈的天份“他都能持之以恆的練習。 直到達到那個目標為止。 我學琴的時候很多朋友問我：你是不是傻啦 因為學琴姿勢不只怪異還拉得像殺豬， 除了扭到脖子還要摧殘家人的耳朵（還好我沒這問題） 我身邊所有的成人都認為學鋼琴比學小提琴容易 但問題是，不管是什麼樂器，不管你是否有天份 從初學到專業演奏者所付出的努力跟時間都是相同的 小提琴入門難 鋼琴入門簡單 但小提琴家跟鋼琴家都要付出同樣的心力去學習這項技能 就算你是lingling也要花40hr per day不是嗎？ ※ 引述《buji ()》之銘言： : 先假設沒有音癡的問題，也沒有看不懂五線譜的問題。 想請教有沒有拉琴的天份，到底 : 有什麼特徵可區別? 對學琴的影響(結果)有多大? : 能不能每日持之以恆的練習，與是否能用心學習，是否也都算天份的一部分? : --

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