https://udn.com/news/story/6929/4094783 2019-10-09 11:23 聯合報 記者馮靖惠／台北報導 教育部國教署持續輔導各級學校落實十二年國教課綱，補助設有專業群科、實用技能學程 或專門學程的公私立高級中等學校強化實作環境。其中，國立嘉義高工投入機器人教育多 年，更妥善運用計畫補助，持續提升實作環境、學生實務知識與技能，今年8月更代表國 家參加第45屆國際技能競賽，勇奪四面銀牌三優勝。 國教署表示，十二年國教課綱強調學生是教育的主體，鼓勵發展多元、跨域的課程，藉由 「提升學生實習實作能力計畫」、「遴聘業界專家協同教學」、「學生業界和職場參觀」 等計畫經費補助，提升技術型高中實務增能發展，縮短學用落差。 國立嘉義高工電機科投入機器人教育多年，從科內發展機器人基礎教育，到培訓學生參加 各項校外機器人競賽，已連續四屆獲選國手，成績亮眼。此外，更將機器人教育推廣至鄰 近國中小學，獲各國中小師生及家長熱烈回響。 透過國教署實務增能發展計畫相關經費申請，主動探索產業未來發展趨勢，與業界專家組 成教學團隊，提供學生更多實習實作與國手訓練資源，讓學生在多元及彈性學習環境中發 揮更大創意。 嘉義高工此次共有七名國手代表國家參加「俄羅斯喀山舉辦的第45屆國際技能競賽」，由 電機科主任陳敏雄領隊，老師曾揚博、徐聯昌共同指導林嘉祐、沈弘御參加青少年組機器 人項目，以及工業控制林昱宏及電器裝配黃家芝等四名選手，在俄羅斯展現技藝，在青少 年組獲得四面銀牌；而在青年組方面，機器人黃柏笙、何嘉翔，以及家具木工江登豐也分 別贏得三項優勝成績。 嘉義高工校長林文河說，該校多年來培育無數優秀人才，無論是在學業、技能、就業均有 卓越亮眼成績，學生榮獲本屆國手資格人數，更為全國技術型高中第一名。感謝教育部、 國教署各項經費資源挹注，老師辛勞付出，學生也全力以赴，才能得到如此優異成績。 -- 上輩子是人的人才是人(屬於人道,本性人性)!!! 上輩子是動物或鬼的人叫修羅(屬於修羅道,本性非人性,自以為是人)!!! 人類=人(正人)+修羅(人阿修羅or陰人); https://tinyurl.com/yc8s5el3 https://www.youtube.com/watch?v=5bi8nEVkbQc(淨空老法師法語：阿修羅的由來) 人的肉身只是靈魂的容器,現世的靈魂來自前世,靈魂是人的人才是人!!! 而現代教育系統最首要的作用是教化人阿修羅,使他們有人的意識~~ --

※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 36.233.40.73 (臺灣) ※ 文章網址: https://webptt.com/m.aspx?n=bbs/V_ScHooL/M.1570603347.A.2F2.html ※ 編輯: orz44444 (125.231.116.78 臺灣), 10/29/2019 23:50:52