經濟日報社論／從技能奧運談職人文化 8月底在俄羅斯舉辦的第45屆國際技能競賽，台灣青年組贏得五金、五銀、五銅和23優勝 的佳績。每兩年舉辦一次的國際技能競賽，又稱技能奧運，台灣年輕人與全球63個參賽國 選手激烈競爭，獲得總獎牌數第四名的好成績，我們要為他們大聲喝采。 然而，這次大賽獎牌數冠軍是中國，亞軍是俄羅斯。而日本，德國等傳統製造業強國，只 獲得排名第八與第11。這樣的比賽結果排名，不禁讓人回想起冷戰時期，魔鬼訓練下，體 操金牌都來自共產國家的記憶。 事實上，國際技能競賽只要參賽國政府，集中資源訓練一小撮年輕技術人員，讓他們日夜 操練大會指定的比賽內容，讓選手能夠閉上眼睛都可以熟練操作，大概就可以獲得不錯的 成績。這也就是為何日、德的製造業實力遙遙領先中國與俄羅斯，在競賽的獎牌數卻遠遠 落後。 很遺憾的，台灣的參賽方式，也是政府集中資源訓練一小部分年輕人，為獲獎而拚命練習 。至於參賽是否可以提升台灣產業實力？或者選手參賽後的技能發展是否會更上層樓？答 案是沒有人在乎。台灣過去50年來所建立起來的技能競賽體制，就是為了選拔國手，出國 參加技能奧運獲得金牌，然後就結束。 台灣的技能選手選拔，通常開始於職業高中時代，對學校而言，選手如果能夠在國內大賽 獲獎，那是學校的榮譽，因此學校有強烈動機重點栽培選手。而對選手而言，如果能在全 國大賽名列前茅，就有機會透過保送管道，錄取明星科技大學就讀，因此許多選手會積極 投入。然而這些技優生全心投入技能訓練，學科能力卻偏弱。進入國內頂尖科技大學後， 學科程度跟不上一般生，一不小心就會被當或被迫退學。 幾年前立委曾經在立法院以某個案質詢教育部技職司長。個案的技優生代表國家參加技能 奧運得獎，但回國保送上明星科大後，因學業成績不足而被退學，更因只有高職學歷，只 能從日薪1,000元的工地工作做起。為了防止上述個案再發生，教育部今年首度試辦「國 際技能競賽選手就學就業精進計畫」，補助四所科技大學、52名國手，總經費達新台幣 2,300萬元，要讓各校針對每個選手的專業技術、語言能力、學科表現，進行客製化的培 訓，讓選手不至於因為專注比賽訓練而荒廢課業。 然而教育部新政策仍然是為了選拔國手。我們建議技能競賽必須做大幅度的改變，讓競賽 成為培育全國性職人文化的場域，而非只為了找國手。舉例來說，目前全國競賽中有西餐 、麵包等項目，但是卻沒有中餐項目。中餐明明是台灣餐飲主流，沒有進入全國技能競賽 ，理由很簡單，因為國際大賽沒有中餐這一項。 再者，職人的技術磨練是永不間斷，但是目前的技能競賽為了選拔國手，限21歲以下才能 參加。雖然自2012年後，政府開辦了「全國職場達人盃技能競賽」，但規模與宣傳還有待 加強。 讓我們從日本新潟縣一家墓碑店，了解如何尊重職人文化。這個墓碑店叫做田邊石材店， 是個員工三人的小店，位在新潟縣東北部農村。田邊老闆年輕時，曾獲得技能大賽的優勝 。日本的技能大賽也跟台灣一樣，有選拔國手的意義，但是也重視與日本社會的融合，因 此有著一些國際大賽沒有，卻是日本文化不可缺乏，如田邊老闆參加的石工項目。 日本在技能大賽之上，還有一個不限參加年齡，爭取日本第一榮譽的「技能競技賽」。田 邊老闆在公司的網頁上寫著：「雖然參加競技賽以來，最高只得到第二名，但總有一天會 獲得日本第一。」如果我們政府能建立起這樣不斷精進的職人文化與社會尊重，年輕人苦 練參加國際大賽後的生活才會有保障。 新聞來源:https://udn.com/news/story/7338/4040757?from=udn-catebreaknews_ch2 --------------------------------------------------------------------------- -- 國立高雄科技大學 (NKUST) National Kaohsiung University of Science and Technology 工 水圈 財務金融 人文社會 海事 管理 外語 電資 海洋商務 商業智慧 共同教育 --

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