※ 引述《Lokimus (小洛)》之銘言： : 技職生擠窄門 人才同質化危機 : 中廣新聞網 – 2012年1月20日 : : 104人力銀行行銷處協理陳力孑指出，根據104的調查結果，技職生選讀高職原因，3成6考 : 量「一般大學學歷沒價值，想有一技之長」，其次是「依成績填選，只能唸技職」占3成 : ，2成5認為「市場需要技術工作者」，1成5說對唸書沒興趣，想早點工作。但進入技職體 : 系後，卻有高達7成1的人表示，未來想轉業或從事與所學無關的工作。『7成上技職生想 : 轉業，想轉業內容與所學沒有太大關係，換句話說，我們技職訓練出來的專才有問題，與 : 市場銜接有問題....這群學生畢業後，33%朋友說「老師是學者，教得很理論」，26.5%說 : 證照流於形式，不具有用處，15%課程無法銜接產業，還有其他，有超過6成畢業生認為畢 : 業後技術仍不到位。』 : 國內資訊科技軟體服務領導廠商鼎捷集團人資部總經理林娟明白表示，技職生擠破頭進「 : 國保班」補習，是因為大家都認為，唸了國立學校對未來的就業可加分，也反映了部份高 : 職生對於自己的興趣定位仍然困惑，只好繼續唸書心態，以及在校所學不符企業所需等問 : 題。『站在人才第一線，以我們的產業來講，我們很希望要有技職背景，可塑的空間及未 : 來發展更有優質表現，可是很可惜我們技職根基不紮實.....人才其實對我們來講，我們 : 現在寧願自己培養，我們認為現在學生在校所學，標準化不夠，所以我們連最基本的商業 : 禮儀，我們都必須自己來培養。』 : 陳力孑認為，技職體系學校排名大幅向前，有了國立科技大學學歷等於身價「鍍金」，加 : 上高端技術教育與產學緊密合作，自然吸引高職生嚮往，無可厚非。調查指出，將近一半 : 的技職生或技職畢業生，曾經為了升學而補習，補習科目包括英數等一般學科、以及電機 : 會計等專業科目。但如何強化技職生的技術能力，切中市場需求才是關鍵，而非一味擠進 : 國立科大窄門，加深人才同質化危機。『當通識人才及技術工變得愈來愈多，市場過度勞 : 動供給出現。我們看到結論是很糟糕的，台灣人才出現同化危機，反映兩個現狀，第一個 : 人才持被貶值，另一個等號是薪資赤字，我們看不到薪資有上漲空間。』 : 不好意思刪掉一些 看到這篇新聞加上最近的北科企業徵才新聞有點感觸 在這新聞的第一段我就不太認同了,才國中畢業的學生,怎麼會知道大學無法學習到 一技之長?多為父母老一輩的觀念灌輸,因為在他們年代,讀五專出來就有人要,能讀到大 學的大多都會繼續從事研究,繼續深造,但沒人想過在十幾年的今天,技職所學是否能再滿 足業界的需求 以北科的前身台北工專為例,我們很多老一輩的教授都是北工畢業的,甚至當初他們 都先進業界,再回來從事教職,知道外界的產業需要的是甚麼樣的人才,怎樣的技能才能學 以致用,反觀一般大學,很多都是從國外喝完洋墨水就回來從事教職,基本上連台灣的產業 結構都未必了解,更遑論要帶出業界能用的人才,再加上剛回來需要大量論文升等,基本上 都已研究作為導向,每年收大量的研究生,花大量的時間做研究發paper,上課可能也是在 想研究的內容,所以有老師開玩笑的說,教得好的教授研究不強,教的普普的研究都很強, 這也親身感觸,我的專題老師教學認真,但還是萬年副教授,反觀另一系的老師,上課投影 片帶過,但卻有paper maker的稱號,也難怪一堆大學只鼓勵教授發論文來爭取五年五百億 基本上台科北科也慢慢往這靠攏,老師都去做研究了,有誰會帶你下業界實習? 再來,技職生的水平也逐漸降低,北工中工南工當年都是能與明星高中平起平坐,現 今大概只有幾間能跟國立尾高中競爭,因此我說第一段我認為不太認同是...我認為至少 8成是因為分數只能唸高職,北工畢業的教授曾告訴我們,當時他們實作考試是花一整天將 一台引擎拆解後再組回,多出幾根螺絲跟零件就會被扣分,現今機械系能將引擎大概構造 說出來就很強了,更遑論組裝,實習課更少得可憐,更是學長口中的"營養學分",只要有去 ,老師都會支援,期末再加分,沒過得真的是強者,這種放水出來的實力到業界你敢要嗎? 上課常常老師會說,這是業界所需要的技能(EX:光學,機電),但台下一堆人還是低頭 在算力學,為何?因為研究所會考,這也是為什麼現在實務比不上理論的原因,一堆人仍想 要往高處爬,還是想拼個台清交成,這些學校研究型不可能考你實習吧,一定是工程數學, 力學,電子學等等,就像某個老師上課講的,誰要你去業界算力學呀,但誰聽得進去,一堆人 還是寧願花時間在這理論上的東西,未來洗個好學歷進大廠,畢竟現在技職都不技職了,夾 在中間不如就專心研究,反正到業界還是把公司當職訓局,這是一般的想法,包括我自己也 這麼想,大三修一門課叫IC製程,老師是業界來的,上課強調一件事,就是他現在所教的是 目前"最新的"製程技術,老實說以IC來說,每一年多就進入下一個奈米世代,大一修完畢 業可能又是另一種製程技術,請問大學四年如何跟著業界跑?光設備就是一個問題,師資 更是難求(客座錢不多,該老師都說在外面公司請他是要更多錢,因為人情才來),當上課 內容與業界有斷層時,又如何提升技職的競爭優勢,也難怪很多大公司寧願請台清交成的 學生,至少夠聰明,比較快能上手 技職的實務專題現在也變成是一個制式的流程,簡單來說還是在修畢業學分,能學到 甚麼與否根本沒人在重視,所以教授也說這些實務專題的東西到業界根本也沒人會用,流 於形式而已 技職現在所教所學已早不是訓練"立即就業"人才,而是在生產所謂的高學歷份子,能 唸書的繼續唸研究所,不能唸書的就大四擺爛等畢業,空有學歷沒有技術是技職的一大癥 結,您說企業到北科徵才看上的是甚麼?我想應該是新鮮的肝吧~ --

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