※ 引述《thmu (中肯達人)》之銘言： : 我想給原PO幾個方向 : 第一 你的目的與問題本來就不該來這裡問了 : 你要的樣本是那些目前正在國小生活的國小生 : 你是否應該去土城各大國小隨機抽個幾班 然後給他們填問卷 : 至於可靠度有多少 這又是另一回事 : 第二 你在這問國小的資源有多少 這是很奇妙的行為 : 這裡板友有多少人是脫離國小生活許久 一兩年國小就全變了 : 校內校師流動率有多高你也知道 : 教師品質德行是我們鄉民能控制的嗎 : 能給你提供什麼好國小意見嗎 : 妳真的有想過這些事嗎 T大的話說很對 眾鄉民國小畢業最少也有三四年了 那裏的一切真的都今非昔比了 以原PO的問題 教學態度： 我以前的那些老師都差不多轉走了吧!相信大部分的鄉民也是一樣 我看只有在國小任教的鄉民可以回答，但會說自己學校不好的會有幾個，不敢保證 硬體設備： 我在念國小的時候教室還沒有電視跟電腦 甚至連簡單的櫃子都沒有，說好一點的就是小六的時候有換新桌椅，就得坑坑疤疤還要 靠墊板 所以又能有幾個人回答這個問題呢?(是在國小任教的鄉民快出來吧) 校風： 這個問題許多鄉民以做出結論了 只是我國小的時候成天想的下課要跟誰玩，放學後要去哪玩，晚餐吃些甚麼 校風我們根本感覺不到，所以一個校風到底取決於學生還是師長呢? : 第三 你曾經實習過也看過校園黑暗面 : 照理說比我們鮮少接觸教育方面人員的的鄉民應該有一定的理解基礎 : 靠你的人脈關係 多多少少也能探聽國小的師質+環境 : 光這點 你應該就能了解不少 以原PO是一個受過教育專業訓練的人來說，你所想要的跟看的到的 可能跟我們這些沒有受過專業訓練的人來說不盡相同 所以還是建議原PO依自己僅有管道去查會比較快 : 第四 鄉民都很熱情 只是有些問題問出來就知道有沒有討論的必要 : 今天你以一個母愛來詢問你孩子的未來 沒人會說什麼 : 只是孩子的未來真的有需要去討論到哪間國小老師德行怎樣阿 : 然後校長會不會很機車的 有板大說這裡是網路世界，我們都是很熱情的鄉民，有時候說話會過當 就請您多多見諒，喜歡的當參考，不喜歡的您可以當作沒看到 (雖然我不知道原PO還有沒有心情來來土城板) 剛剛推文中S大說的不錯 我們最少才遇過三個老師，一間小學有多少老師，那需要多少鄉民的意見 而且，年代久遠不可考我們的小學老師有沒有留任可能自己都不清楚 這真的很主觀，以我來說我國小因為老師都很嚴 功課量很大，考試很多(國中一學期都沒那麼多)，到現在我覺得國小生涯不是很快樂 但僅僅用這些就去否定一個小學，很不公平吧! 這就好像我在學校要修一門課，打聽學長姐的意見，修了才發現根本就不一樣 那能怎麼辦?停修明年再來阿!? 遇到不喜歡的課可以停修，學生無關痛癢 選擇到不屬於你預期的小學，你可以要小孩停修嗎XD 轉學對一個小學生還說在適應新環境是多難的事情 所以誠心的建議您 我們的意見當參考，還需要您自己去現場多看看 畢竟我們的意見而讓你小孩選到不喜歡的環境 我們罪孽深重阿! --

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