※ 引述《ChibiYou (momo)》之銘言： : 以下是親子教養相關書籍內的文章，當中提到要培養天才兒童 : 要先了解大腦的功能分區，以及該在什麼時候、如何培養。 : 朋友說我翻得很像教科書 = = ，提出以下兩段，請各位指教。感謝！！ : 原文： : 脳が刺激を受け取って、働くときには、脳全体が動いているわけではありません。 : 　　脳内には約120の機能があり、その部位と機能を分類して「脳番地｣として区分 : 　　 : 　　することができます。脳番地の機能は、その働きの種類によって、いくつかの : 　　機能系にまとめることができます。体を動かすのは「運動系脳番地」、音声を聴く : 　　のは「聴覚系脳番地」といった具合です。 : 　　譯文： : 當腦受到刺激而運作時，並非是整個腦部都在活動。腦內約有120種功能，可依其 : 部位及功能分類，劃分出「大腦區域」。腦區的功能依其所職掌的種類，可歸納為 : 數個功能分區。比如使肢體運動的是「運動區」；聽聲音的則是「聽覺區」。 嘗試口語化： 大腦受到刺激而運作時，並不會全部都動起來。大腦約有 120 種功能，我們可依據 各部位的功能將其分成「腦區」。腦區的功能可根據運作類型分成幾種。例如，讓身 體動起來的叫「運動腦區」，用來聽聲音的則叫「聽覺腦區」。 : ---------------------------------------------------- : 原文： : 41、42、22番地をしっかり伸ばしたい : 音や声を聴くときに働く脳番地。胎児の頃から発達し始める。音声を聞く能力の : 土台が育った旬は、新生児期から１歳頃。優しいトーンで話しかけたり、音楽を : 流したりして、音に触れる環境をつくることが大切。 : 譯文： : 想要大大擴展41、42、22區 : 這個區域在聽到聲響時會運作，約從胎兒時期開始發育。聽聲音的能力基礎的最佳 : 發展時期，就在剛出生到一歲左右。以柔和的聲調和他說話、播放音樂，製造能接 : 觸聲響的環境十分重要。 嘗試口語化： 想讓 41、42、22 號腦區大大發展 這幾個是聽到音、聲會運作的腦區，約從胎兒時期開始發展。至於聽音能力的基礎， 則是從出生到一歲左右建立。在這時期輕聲和嬰兒說話、放音樂、創造接觸聲音的環 境是很重要的。 -- 　　好像也沒變得多口語... XD --

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