大學以上除理工科系有"所謂客觀的事實"外 (這點也還有爭論空間) 文/法/社科很多東西都是帶有主觀色彩，而且無法避免的。 跟"書上"寫的一樣，也要看那本書的作者和改你卷的老師觀點一不一樣 有時照書上寫的如果學術觀點跟你要考試的學校差異很大，反而更糟。 有很多問題有學閥/門派/觀點差異，並沒有一個舉世皆認的公理 況且時代在改變，知識也在更新，書上的理論隨時可能變成過時， 還是不要過於依賴比較好。 從小到大的求學歷程就像知識的認取/解構/破壞/創造過程 越大要越能接受不同的答案和看到每個標準答案的限制之處， 這就是博士生很難考上初等考試的原因，因為選擇題的每個敘述 都未必是各種情境下都是對的。甚至到後來所有理論都不能滿足你的臨床觀察或 解釋時，你得自己創一個，新知識於焉誕生。 我個人觀點認為老師最多做到公布他改卷的一致標準， 至於他的理想答案並沒有甚麼機會有真正理性討論的空間。 因為他對該題的心證早已形成。而你要去報考該校，是否該去研究該校的取向/觀點呢? (對考研所來說，這是必備的common) 至於是教授改卷還是助教改卷，我只能說教授改卷未必較好。 本來我們就無權要求"一定"要誰改卷。除非教授認為助教並未遵照他的授權標準 否則無論誰改都由該校系"概括承受" 最後，基於尊重知識自由和大學自治， 要訴願訴訟釋憲大學轉學考的"分數"問題要翻盤極為困難 更何況他並非國家考試。 ※ 引述《mimi8598 (子沛)》之銘言： : 有一些科目 明明對了課本答案 沒有錯 出來分數卻很低 : 聽到版上大大說 複查只是看加有沒有加錯 : 那有辦法 把自己的手寫印一份 或原考卷拿回嘛 : 不然他 亂改 來陰的 不就慘了 我們有不知道到底幾個老師改 是老師改還助教改 : 假如沒辦法的話 可以去教育部陳情嘛? : 畢竟這考卷是我寫的 -- 一些較為基層與正義觀點的媒體 苦勞網:http://www.coolloud.org.tw/ 台灣立報:http://www.lihpao.com --

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