自101年起，專業科目為「台灣社會與文化」。 2012轉學考推薦書單： 黃金麟等編，《帝國邊緣：台灣現代性的考察》 吳介民等編《秩序繽紛的年代：走向台灣下一輪民主盛世》 黃淑玲、游美惠主編，《性別向度與台灣社會》 周婉窈，《臺灣歷史圖說(增訂本)》。臺北：聯經出版事業有限股份公司，2009年。 from 清華大學人文社會學院學士班 系網 (上方"最新公告"右側"轉學考") http://www.dhss.nthu.edu.tw/bin/home.php 共同科目部分應無更動 但專業科目部分與以往"人文學科概論"、"社會科學概論"考法可能會不大相同 建議有志報考者參考以往考古題與此次建議書單有重疊之處加以準備 -------------------------------------- 附錄 清大人社學士班課程簡介(摘錄) 1. 自主、多元與彈性的大學教育理想 相對於傳統分科教育一科一系的設計，本學士班課程包括了人文社會科學的主要學科領域 ，讓學生可以獲得較為寬廣的基礎學識能力。 自主：尊重學生為學習的主體，應該有更大的自主選擇的空間，因此我們在大一、大二的 二年間，培養基本學識能力，讓同學們接觸許多學科領域的基礎課程，一方面厚植寬廣的 學識基礎、一方面摸索興趣與能力的方向。 多元：盡可能提供多元成套的「專業學程」，供學生選擇。每位學生畢業前至少需修完一 個主修（30學分）與一個副修（18學分）專業學程。 目前規劃的主副修專業學程為： 主修：歷史學、哲學、人類學、社會學、政治經濟學 副修：語言學、性別研究、文化研究、文學與創作 彈性：不僅學生在修業的過程中，可以自由地選擇、改變主副修學程，甚至可以其他學院 提供的「第二專長」（至少30學分）取代副修學程。 2. 重視經典閱讀、寫作與思考能力的培養 為了培養學生能讀、能寫、能想的能力，我們在基礎課程裡設計了人文與社會科學的 「經典閱讀」課程，並將「哲學基本問題」列為基礎必修課程。在其他課程中，我們 亦強調閱讀、寫作、思考能力的培養。 3. 進階清楚的課程規劃 本學士班在課程規劃上，一、二年級基本上以共同必（選）修課程為主，重視培養寬廣 紮實的基本學識能力，三、四年級則以專業學程為主，加強專業能力的訓練。 目前共同必修課程如下： 大一上 台灣啟航：跨領域的解讀與對話；世界古文明；社會學導論 大一下 世界文明史；台灣與現代國家的形成；文化人類學導論；哲學基本問題 大二上 中國史基本問題；經典閱讀：人文學科 大二下 人文與科技變遷；經典閱讀：社會科學 大三上 社會科學導論 大三下 人文學科導論 其他 必選4選3：文學與創作導論；政治學導論；性別學導論；語言學導論 4.紮實專業學科領域的訓練 三、四年級的專業學程的目標，是希望修完主修或副修專業學程的學生，能夠有一定水平 的專業學識能力，使之畢業後有「自我再造」的能力；而有志深造的學生，則有考上相關 學科領域的研究所或出國讀書的能力。 5.提供整合性課程，培養學生科際整合的能力 除了學生們在接觸不同學科領域所自然產生的不同學科間的「對話」之外，我們在基礎 課程與進階課程中也都規劃有整合性的課程，不僅可以促進不同學科的教師彼此交流攻錯 ，更可培養學生進行整合性思考的能力。 --

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