: 其實很明確的一個差異 : 就是 諮商心理為什麼要叫諮商 : 因為他所提供的服務就是跟對方作談話 其實諮商不限於用談話方式介入，諮商跟臨床間最大的差異 並不是在介入方式，而是背後的哲學，以及不同的介入目標。 所以學齡前的兒童還是一樣可以作諮商。 : 而心理治療這一塊 現在大多畫分不會超過精神分析、人本、認知行為這幾個取向 : 這幾個感覺起來除了行為這一塊以外 都需要一定的認知水準 : 而通常有需要來接觸到臨床的兒童 都是有某種程度上發展遲緩或著是DSM中一些狀況的 : 要去執行 就比較困難 你的意思是說 面對兒童個案，臨床心理師只能用行為取向來介入嗎? 好像不是吧… 各種學派都有自己去對應各種年齡層個案的方法。 : 然後 可能會想到想是遊戲治療、語言治療、藝術治療等等這些 : 或許無法歸類到上面三個 : 因為這幾個算是處理不到太深入的心理層面問題 : 所以也不完全是心理師所專屬 會去運用的心理師也不見得多 精神分析(動力)、人本、認知行為 這幾個是治療哲學(派典) 遊戲治療、藝術治療這些比較像是採用不同媒介的治療方式。 所以是不同屬性，不能放在一起分類。 比如說所謂的遊戲治療也有人本學派的、認知行為學派的各種治療派典。 而且說遊戲治療、語言治療、藝術治療處理不到太深入的心理層面問題 我也不太同意。 -- 個人網誌:　鮮得思臥　　http://thend.blogsome.com 談心理諮商、時事，聊電影、音樂，寫詩作文抒發生活感想。 --

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