: 其实很明确的一个差异 : 就是 谘商心理为什麽要叫谘商 : 因为他所提供的服务就是跟对方作谈话 其实谘商不限於用谈话方式介入，谘商跟临床间最大的差异 并不是在介入方式，而是背後的哲学，以及不同的介入目标。 所以学龄前的儿童还是一样可以作谘商。 : 而心理治疗这一块 现在大多画分不会超过精神分析、人本、认知行为这几个取向 : 这几个感觉起来除了行为这一块以外 都需要一定的认知水准 : 而通常有需要来接触到临床的儿童 都是有某种程度上发展迟缓或着是DSM中一些状况的 : 要去执行 就比较困难 你的意思是说 面对儿童个案，临床心理师只能用行为取向来介入吗? 好像不是吧… 各种学派都有自己去对应各种年龄层个案的方法。 : 然後 可能会想到想是游戏治疗、语言治疗、艺术治疗等等这些 : 或许无法归类到上面三个 : 因为这几个算是处理不到太深入的心理层面问题 : 所以也不完全是心理师所专属 会去运用的心理师也不见得多 精神分析(动力)、人本、认知行为 这几个是治疗哲学(派典) 游戏治疗、艺术治疗这些比较像是采用不同媒介的治疗方式。 所以是不同属性，不能放在一起分类。 比如说所谓的游戏治疗也有人本学派的、认知行为学派的各种治疗派典。 而且说游戏治疗、语言治疗、艺术治疗处理不到太深入的心理层面问题 我也不太同意。 -- 个人网志:　鲜得思卧　　http://thend.blogsome.com 谈心理谘商、时事，聊电影、音乐，写诗作文抒发生活感想。 --

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