※ 引述《cumonki (完蛋了...)》之銘言： : ※ 引述《track (選了自己的人生)》之銘言： : : 要找他嗎? : : 我有他電話 : 好問題 我今天跟我同學提到這件事情 : 我同學說 大人有賺錢 哪會計較你那四百塊 : 想想好像又覺得有點道理 : 我在想說是不是送個卡片禮物之類的會比較好呀 : 唉唷 我不知道要怎麼跟社會人士相處 跟社會人士相處沒那麼難啦 你覺得該做的,就去做就是了 把球丟出去,決定權就在對方手裡 若老師把錢收了,這本來就是應該的,使用者付費嘛 若老師堅持不收你錢,那你再跟老師說謝謝,老師對你or隊上的印象卻不同了 這跟覺得大人有賺錢,就當作沒這回事來處理,還是有些不同喔 我倒是有個建議 潘老師帶的成淵高中田徑隊(潘老師以前是西湖工商的教練) 覺得值得隊上幹部去參觀一下 乾淨整齊的隊室,每個小選手的檔案夾(每個選手都有屬於自己的編號喔) 本年度的目標,訓練日誌...... 老師是當作帶自己小孩的方式在教育這群學生 有些制度我覺得隊上倒是可以"抄襲"一下 所以學弟妹看要不要找天下午練習時間,到承德路上的成淵高中操場 去跟老師說聲謝謝,順便看看他們練習的狀況 (一起練也可以喔!不過這些高中生可不是省油的燈喔!) 這是我覺得比較好的收尾啦!參考參考囉! --

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