※ 引述《skchang (go...)》之銘言： : 其實 : 我一直不知道「著作等身」的完整意涵是什麼 : 所以 : 我也不知道我的標題文法上對不對.... : 但是 : 以上不是重點..... : 重點是 : 我剛剛找資料亂逛連到的女神惠婷的著作....-_-+ : （真想找全文來看....） : http://etds.ncl.edu.tw/theabs/extQuery/detail_result.jsp?id=093NCCU5472008 : （眉批：音樂與學術合而為一 ！真正搖滾人、正港音樂人） : （惠婷謎之音：其實是一兼二顧、摸拉仔兼洗褲啦...） 想像惠婷的論文口試時的情形.... .................................................. 惠婷站上台 準備開始論文報告時 惠婷：「各位口試老師大家好 感謝你們的蒞臨 你們是這次巡迴 喔不 是這篇論文能夠圓滿的重要功臣...為了舒緩一下氣氛....」 眾老師：「？？？？」 惠婷：「我先帶來一首歌作為開場....Concession...」 眾老師：「！！！！」 於是惠婷像日日也晴矢從背後拿出球棒一樣 從背後拿出一台Korg keyboard！！ 「意義是流動的線.....」 眾老師：「 囧囧囧囧囧囧囧囧囧～～～」 .................過了一段時間.......................... 惠婷：「我的報告已經進到一半了 待會兒有中場休息 進入下一個set前 我再帶來一首 you'll see」 眾老師：「 囧囧囧囧囧囧囧囧囧～～～」 惠婷：（前奏）「我看著站在眼前的你....」 .................又過了一段時間.......................... 惠婷：「因此 我的這篇論文做出了以上結論 報告到這裡 請各位老師指教發問」 老師甲：「Bravo! Bravo!」 老師乙：「太棒啦 精闢的一篇研究 美好的一番獻唱 」 老師丙：「這是我參加過最棒的一次口試... 以後參加不了這種口試怎麼辦」（拿下眼鏡抿淚...） 老師丁：「安可！安可！ 陳同學 我們被你的論文和音樂感動了 已經在口試通過同意書上簽名了 麻煩先來安可一首...然後待會也幫我們簽名一下 」 惠婷：「沒想到口試也有安可啊...那接下來再帶來今天最後一首歌」 眾老師 <大心> 惠婷：（前奏）「I konw～～舊日付出的情感.....」 眾老師 <陶醉> （然後畫面 Fade out） 完 ......................... 對不起 這篇寫的實在很kuso...^_^||| 但是我忍不住啊... --

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