本故事基本上由chatGPT寫成。 如有雷同，純屬巧合。 *********************************************************************** 湄浙國小在科展界赫赫有名， 連續八年全市第一名。 歷屆參賽作品不是太空農場、就是AI語音助理， 全由學生親口報告、資料詳盡， 讓評審讚不絕口。 但只有校內老師才知道： 這些榮耀背後，站著一位無名英雄——「操卷人」。 傳聞他擅長「技術協助」， 能從主題發想到實驗設計一手包辦， 連科展展板的美編設計與學生演講稿都準備妥當。 學校默許這場交易， 只要作品夠亮眼、學生背得夠熟， 沒人會深究資料來源。 施以蓁老師是今年考上湄浙國小的代理教師， 校方安排她帶隊參加科展， 指導對象是一對學習意願不高的兄妹──阿仁與普普。 她本想引導兩人從生活中觀察、尋找題目， 但進度一拖再拖， 主任忽然提醒她：「我們有『資源』可以幫妳加快。」 她很快就接到一封匿名郵件， 附有一份完整的科展報告： 《咖啡渣轉化生質柴油的最佳條件探討》， 架構嚴謹，圖表精緻，實驗數據漂亮， 甚至附上實驗時的照片。 只要交給學生照背、照演， 保證能在市賽中大放光明。 以蓁心中掙扎，卻無法抵擋壓力。 學校表示「科展得獎，對妳未來考教甄很有幫助。」 主任甚至暗示：「明年學校徵代理老師，我們會優先考慮對科展有貢獻的老師。」 於是， 她半推半就地把這份報告交給了學生。 幾週後， 阿仁與普普果然如訓練般， 在校內練習時表現出色， 毫無卡詞地背出整場報告。 以蓁卻越看越心虛—— 孩子們對「控制變因」的理解模糊， 對「生質柴油」的轉化原理無法解釋， 只會照劇本硬撐。 她開始懷疑： 如果連參賽的兩位學生都搞不清楚實驗怎麼做， 這還能叫「學生作品」嗎？ 於是，她決定檢驗這份報告。 在市賽報名前一個月， 她要求學生在學校重新做一次實驗， 卻發現咖啡渣無法如報告轉化成生質柴油、數據完全對不上。 她向主任反應問題， 主任卻說：「只要孩子會講就好，誰真的去驗數據？」 以蓁震驚，也憤怒。 於是她鼓勵學生：「你們願不願意做一次真的屬於你們的科展？」 阿仁和普普猶豫許久，最終答應。 他們決定放棄「咖啡渣轉化成生質柴油」， 改做一個簡單卻誠實的觀察實驗： 《不同溫度下醃蘿蔔的變化》。 過程不華麗、數據有誤差、結果也平凡， 但他們全程動手、記錄、甚至吵過架再和好。 市賽當天， 其他學校的參賽學生穿著統一服裝， 報告時抑揚頓挫的像演講比賽； 阿仁和普普不但結巴、緊張、 甚至在說明海報上的圖表時， 還不小心太大力把展架推倒了。 評審臉色尷尬， 其他老師側目， 主任更是臉色鐵青。 結果當然是「未獲獎」。 隔天， 以蓁的信箱收到一封匿名信： 「妳做得不錯，只是沒人會記得妳。歡迎回到現實。——操卷人」 她苦笑，卻也鬆了一口氣。 比完賽的隔天， 阿仁主動跑來辦公室找以蓁： 「老師，我們可以再試一次那個實驗嗎？我想試試更高的溫度。」 那一刻，以蓁終於明白： 真正的科展， 不是站上舞台的那十分鐘， 而是那群孩子開始想問問題的那一刻。 *********************************************************************** 我真心覺得chatGPT這個故事寫得很好!! -- 小茲從大海中探出頭來，劇烈的呼著氣。海水，╗ ╔══是從小茲的髮稍一滴一滴地滑落。 ║ ║ 水滴還未落下 ╚═╦════════════╝ ║ 小茲就已經又將頭探進水中，只留下水滴撲通一聲。 ║ ＊wuwuwu＊月老童話系列＊美人魚的巨星夢--- (4) ╚════════════╝ --

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