虎爛學概要3 幽默感的培養宜從小兒時代開始. 不拘小節, 隨機搞笑的人, 通常擁有強烈的幽默感. 幽默感很 難強求, 沒有這種性格的人, 說出來的笑話如同冷氣. 我很希望科科養成幽默爽朗的性格, 在逃避不了的五濁惡世賴 活卻能得自遣之樂, 也帶給別人一些快樂. 沒有快樂的人, 活 著還不如死了. 兒童有原始的創造力, 腦筋終日幻想著, 雖大多不實際, 但心 理學家都認為這是很正常的過程. 我常引導科科, 把他的想像 力高度的馳逞飛揚, 孟子善養浩然之氣, 我則善養虎爛之嘴. 有一回我帶他去外食, 在小吃店裡只有我們兩個客人, 冷氣又 強, 我們吃得很爽. 科科手賤得很, 邊吃邊摳著旁邊的空椅子 , 這是台灣很常見的塑膠圓椅, 座面中有個兩指寬的空洞, 科 科好奇的問: "叔叔, 這裡為甚麼有個洞洞呀?" 我瞧了一眼, 手也探摸了一下, 當下明白了. 這個洞不是為了 省料, 那環狀的九十度角邊, 就是加強結構所用, 讓椅座平面 的承受力更大. 你不用讀深奧的結構力學, 受國民教育的人都 能理解這個. 要是問到死腦筋的抬青椒阿宅, 這結局就很枯糙無趣. 幸好科 科有我這個虎爛叔叔, 算他走運. 現代兒童受才藝補習班的折 磨還不夠嗎? 我還要在火上添油嗎? 我說: "科科很聰明的啦, 你自己想想, 這是幹什麼用的?" 兒童也有自尊心, 我們要善用鼓勵性的行為, 讓他自己深沈的 思考. 小賤手摳呀摳的, 搞了半天他想不出什麼答案. " 你告訴我答案! 說呀, 說呀."科科喊著. 我看店裡沒有其他的客人, 就站起來, 背對科科, 手指著我的 屁股中間. "這是什麼?" "菊花." 科科獰笑著. 這小鬼一定交了損友, 懂這麼多. "胡說! 不要侮辱花君子." "甚麼花君子?" "這是拉大便的地方, 不可以說菊花." "那叫甚麼呀?" "肛門." "聽不懂, 鋼門?" "你看, 我們坐下去, 肛門就在這個洞洞的上面." 我坐下來作示範. "又不是馬桶, 我大便唷?"科科笑得更邪惡了. "噗! 噗!" 我作出聲音提示. "放屁, 放屁." 科科反應很快. 這年紀小男生最愛說大便, 尿 尿, 放屁等這些髒話. " 對囉, 科科最聰明了. 這是讓你吃飯的時候, 想放屁就放屁 的洞洞呀. " "對呀, 這是放屁的洞洞呀." 科科笑開了, 兩手抓著塑膠椅頂住屁股, 身體弓著九十度, 屁 股帶椅翹起來向我, 大聲的說:" 噗! 噗! 我要放屁了, 噗!" 搞笑還不夠, 小鬼人椅一體的在店裡遊走. "好臭, 好臭!" 我配合演戲, 讓他特爽一爽. (待續) --

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