作者Rumi1999 (柔軟)
看板Therapist
標題Re: [ OT ] 想請問各項評估工具的臨床實用性:)
時間Fri Dec 4 23:27:14 2009
※ 引述《hopop (外國人)》之銘言：
: 因為目前正在開立明年度添購評估工具的清單
: 想來版上問問看前輩，有沒有大家覺得具信效度、施測過程不宜過久(30-40mins)
: ""在臨床上實用性較高的工具""
: 我所在的醫院是聯評中心，所以還是以評估報告書上建議的工具為主
: * 感覺統合類
: 1. Degangi-Berk test of sensory integration
: 2. Quick motor problem inventory (簡易動作問題量表)
: 我們醫院目前SI這塊主要還是用sensory profile & SI clinical observation評估
: * 遊戲活動
: 1. Revised Knox preschool play scale (Knox學前遊戲量表修正版)
: 2. Test of Playfulness (ToP 玩性評量)
: 3. play history (遊戲史)
: 關於遊戲活動這塊，真的對以上評估工具不太了解
: 其實沒有購買也不會影響到業務
: 不過，一切就怕評鑑阿!!!
: 非常感謝大家的協助:)
並不清楚您的聯評中心需要進行何種評估，
單純小兒評估或者有職業輔導評量的需求？
僅針對上述清單，從小兒方向提出一些建議：
感覺統合是OT介入的角度之一，
但小兒職能治療並不與感覺統合畫上等號。
我自己認為評估的精確是治療的精隨之一，
能否挑選適當的工具，去詢問正確的問題，
並介著其反應做出正確的詮釋與解讀，
更考驗著治療師的能力。
若學齡兒童學習成效不佳，
可能可以視知覺與視動整合的方向去考慮，
因此建議的評估工具有：VMI(簡單好用，兼具視知覺與視動整合)
TVPS(可針對視知覺部分，進一步釐清)
或者ADHD方面思考，因此或可考慮"行為檢核表"(建議多情境使用)，
而進行評量的過程中亦可發現端倪。
如果想要對於個案有整體性的了解，則建議從發展的角度思考，
因此建議的評估工具有：PDMS-2(可以從發展的角度看各方面的發展)
從T分數或者年齡當量去做同年層的比較，
從各項目間做個案本身能力的比較，
或許可以看到更清楚的脈絡。
感統的標準化評估工具那就推薦BOTMP。
評估工具，就只是個工具，用來協助思考與評估，
而重點還是挑選工具背後的思考脈絡，
還有思考過程。
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◆ From: 118.167.174.197
1F：推 kmuot0222:評估工具，就只是個工具，用來協助思考與評估， 12/05 00:41
2F：→ kmuot0222:很贊成您說的 12/05 00:43
3F：推 sophwan:推~ 評估工具只是用以輔助釐清問題和思考， 12/05 19:55
4F：→ sophwan:既然您說施測時間不宜過長，則用自己以順手、較有心得的 12/05 19:56
5F：→ sophwan:工具，應更能有效地取得所需資訊。 12/05 19:58
6F：→ sophwan:太依賴評估工具而忽略諮詢和思考過程，所得結果也很容易 12/05 20:01
7F：→ sophwan:有所偏頗。同時，評鑑並不會要求評估工具的數量， 12/05 20:05
8F：→ sophwan:挑選最適合貴院客群、最貼近您思考模式的工具，會更好喔^^ 12/05 20:09
9F：推 soncan:咦...樓上好嗎? 換工作到現在? 我是...(偷偷問我好了) 12/07 08:27