作者Rumi1999 (柔软)
看板Therapist
标题Re: [ OT ] 想请问各项评估工具的临床实用性:)
时间Fri Dec 4 23:27:14 2009
※ 引述《hopop (外国人)》之铭言:
: 因为目前正在开立明年度添购评估工具的清单
: 想来版上问问看前辈,有没有大家觉得具信效度、施测过程不宜过久(30-40mins)
: ""在临床上实用性较高的工具""
: 我所在的医院是联评中心,所以还是以评估报告书上建议的工具为主
: * 感觉统合类
: 1. Degangi-Berk test of sensory integration
: 2. Quick motor problem inventory (简易动作问题量表)
: 我们医院目前SI这块主要还是用sensory profile & SI clinical observation评估
: * 游戏活动
: 1. Revised Knox preschool play scale (Knox学前游戏量表修正版)
: 2. Test of Playfulness (ToP 玩性评量)
: 3. play history (游戏史)
: 关於游戏活动这块,真的对以上评估工具不太了解
: 其实没有购买也不会影响到业务
: 不过,一切就怕评监阿!!!
: 非常感谢大家的协助:)
并不清楚您的联评中心需要进行何种评估,
单纯小儿评估或者有职业辅导评量的需求?
仅针对上述清单,从小儿方向提出一些建议:
感觉统合是OT介入的角度之一,
但小儿职能治疗并不与感觉统合画上等号。
我自己认为评估的精确是治疗的精随之一,
能否挑选适当的工具,去询问正确的问题,
并介着其反应做出正确的诠释与解读,
更考验着治疗师的能力。
若学龄儿童学习成效不佳,
可能可以视知觉与视动整合的方向去考虑,
因此建议的评估工具有:VMI(简单好用,兼具视知觉与视动整合)
TVPS(可针对视知觉部分,进一步厘清)
或者ADHD方面思考,因此或可考虑"行为检核表"(建议多情境使用),
而进行评量的过程中亦可发现端倪。
如果想要对於个案有整体性的了解,则建议从发展的角度思考,
因此建议的评估工具有:PDMS-2(可以从发展的角度看各方面的发展)
从T分数或者年龄当量去做同年层的比较,
从各项目间做个案本身能力的比较,
或许可以看到更清楚的脉络。
感统的标准化评估工具那就推荐BOTMP。
评估工具,就只是个工具,用来协助思考与评估,
而重点还是挑选工具背後的思考脉络,
还有思考过程。
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※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc)
◆ From: 118.167.174.197
1F:推 kmuot0222:评估工具,就只是个工具,用来协助思考与评估, 12/05 00:41
2F:→ kmuot0222:很赞成您说的 12/05 00:43
3F:推 sophwan:推~ 评估工具只是用以辅助厘清问题和思考, 12/05 19:55
4F:→ sophwan:既然您说施测时间不宜过长,则用自己以顺手、较有心得的 12/05 19:56
5F:→ sophwan:工具,应更能有效地取得所需资讯。 12/05 19:58
6F:→ sophwan:太依赖评估工具而忽略谘询和思考过程,所得结果也很容易 12/05 20:01
7F:→ sophwan:有所偏颇。同时,评监并不会要求评估工具的数量, 12/05 20:05
8F:→ sophwan:挑选最适合贵院客群、最贴近您思考模式的工具,会更好喔^^ 12/05 20:09
9F:推 soncan:咦...楼上好吗? 换工作到现在? 我是...(偷偷问我好了) 12/07 08:27