作者Cle145 (七)
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標題[分享] 來附議：網發起「拒絕因該錯別字」語文教育改革連署
時間Sat Aug 1 13:13:07 2026
現在網路上、甚至公文或職場書信，是不是越來越常看到有人把「應該」打成「因該」？
或者是「這樣」變「醬」、「反正」變「反振」？
剛剛在國發會的公共政策網路參與平臺看到一個新提案：
提案連結：
https://join.gov.tw/idea/detail/bcc0735f-32a7-4ff2-a33a-b320f8004f06
提案人指出，台灣最近幾十年來的基礎國語文教育長期「重文輕語」，大家只管筆試、閱讀、寫作，對於口語訓練、發音咬字都抱持「聽得懂、不影響理解就放過」的消極態度。
這導致年輕一代語音感知模糊：
前後鼻音不分（ㄣ/ㄥ 混淆，如：應該打成因該）
平翹舌音不分（ㄗㄘㄙ/ㄓㄔㄕ 不分，如：知識變姿勢）
舌尖邊音和翹舌濁擦音不分（ㄌ/ㄖ 不分，如：入口變路口）
特定元音不分（ㄜ/ㄦ 不分，如：二變餓）
連音字黏糊（這樣變醬）
以實際語境案例：
語音高度混淆：距離之「遠近」與觀察遠處之「望遠鏡」，若發音ㄣㄥ不分，加上又與「遠」的字義衝突，極易造成字義理解錯亂。
字義關聯干擾：「望遠鏡」是指觀察遠處物體形象之器具，其「鏡」字若與「近」字讀音混同，將嚴重混淆發音定位與字義連結。
因為日常發音與標準讀音脫節，學生在面對注音聽寫、語文考試時，只能靠死記硬背來應付考試，難以按個人習慣的口音與文字、注音符號產生直覺聯結。
長大後用注音打字或語音輸入，因為發音本來就錯，打出來自然錯字連篇。
提案要求教育部應該修訂課綱，提高口語精準發音的教學比例，
並將聽力、口說逐步納入各級學校評量，翻轉只考筆試的導向。
大家覺得台灣的發音教育有必要改革嗎？
還是覺得聽得懂、看得懂就好了？
有興趣導正「因該」亂象的鄉民可以順手登入附議一下。
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1F：→ Cle145 : 希望盡快達到5000人附議，讓教育部重視這個問題 08/01 13:16
2F：→ supercilious: 手動置底也沒有用 08/01 13:17
3F：→ supercilious: 老師最關心的是校事會議和管教權的問題 08/01 13:18
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4F：→ yuehxian : 語音文字能溝通就好 08/01 13:20
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5F：→ iamccat : 校事會議廢掉 老師才能安心地做更多教學 08/01 13:23
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6F：→ Cle145 : 希望改革，這樣子每次考前都要特別背，不然永遠都錯 08/01 13:36
7F：→ Cle145 : 一樣啊！ 08/01 13:36
8F：推 JumpWay : 有差嗎？還不是又改來改去？牛仔褲啊（笑 08/01 14:27
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9F：噓 kbten : 改成台羅？ 08/01 17:01
10F：噓 lockshadow : 一堆碩膠、支語的要不要改一下 08/01 17:23
11F：→ daccdacc : 你先去問人本的意見 08/01 19:06
12F：推 wush : 贊成改革(不如說精進)，就像"便"宜，唸作ㄆㄧㄢˊ 08/01 19:15
13F：→ wush : 真覺得可悲又好笑 08/01 19:15
14F：→ perseus419 : 很好啊 分散一下大家注意力 08/01 19:17
15F：推 m21423 : 重要嗎 不如調薪 08/01 19:41