薪資條件無法留住人才 全教總促解除教師兼職禁令 2026/01/28 15:16 記者楊綿傑／台北報導 https://img.ltn.com.tw/Upload/news/600/2026/01/28/5324934_1_1.jpg 全教總呼籲教育部開放教師兼職。（資料照） 教育部長鄭英耀日前在全國大專校院校長會議中，談及留才議題時，提到盼大學或許能夠 思考不同的聘用、薪酬機制，如類醫學院模式等。全教總今對此發表聲明認為，教育部既 認可人才價值應由市場與專業決定，不應雙重標準，若無法改善教師薪資，應立解除教師 兼職禁令。 科技業大舉擴張，讓其他領域人才拉警報，甚至大學教師也面臨缺人危機，鄭英耀在校長 會議聚焦人才培育、留才攬才的問題，希望各大學能有因應產業挑戰的思維，開始有一些 不同於過去的聘用方式，以及薪水報酬的機制，例如仿照產業簽約金的出任獎金、留任獎 金等。 鄭英耀也提到，或許可以思考「類醫學院模式」，即醫學院的醫師、專家學者、教授，在 大學有1份薪水，在臨床看診也有另外1份醫院的報酬。而產業的人才能否與大學怎麼樣合 聘？或者透過產業捐資、與產業合作，支撐聘請講座教授等。他認為大學校長能否有走得 更快的思考，教育部再從後面協助。 對此，全教總理事長侯俊良指出，這種說法承認了單靠現行薪資制度無法對抗國際與產業 界的挖角，而中小學同樣面臨嚴重的理工與專業學門「師資荒」，基層老師承受著高度的 通膨壓力與繁重行政負擔，薪資實質購買力連年縮水。教育部若只關心高教教授的荷包， 卻對基層老師的生存權視若無睹，不僅是不公平競爭，更是對國民基本教育階段教育專業 的藐視。 侯俊良指出，隨著去年《教師待遇條例》的制定與大法官解釋公教分途的原則，教師已不 再是傳統意義上的公務員。政府長期以《教育人員任用條例》第34條「除法令另有規定外 ，不得兼職」之規定，將教師課後時間完全鎖死。在薪資條件無法吸引人才的現況下，這 種「低薪資、高限制」的結構，正是造成師資斷層的元凶之一。 因此，全教總主張廢除禁令、自謀生計、專業自主，呼籲教育部廢除《教育人員任用條例 》第34條，徹底解除對教師公餘時間的勞動力束縛；改採「負面表列」管理，除非涉及教 學利益衝突，否則政府無權限制教師發揮專業長才獲取額外收入；因應產業競爭，允許具 備理工、資訊等特殊專長之教師比照「類醫學院模式」，於公餘時間與業界對接，以緩解 基層STEM領域師資流失危機。 侯俊良強調，不希望老師必須靠外送或兼差度日，但當政府給不起合理的待遇，又不准老 師發揮長才自謀生計，這就是制度性的壓迫，要求教育部在推動高教彈性薪資的同時，必 須一併檢討各教育階段的薪資水準與限制，全教總捍衛全國教師的生存尊嚴，政府不應持 續漠視基層教師的經濟困境。 新聞出處:自由時報電子報 https://reurl.cc/mk16Al --

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