※ [本文轉錄自 SENIORHIGH 看板 #1ZyqkSIS ] 作者: SunSky0126 (昊) 看板: SENIORHIGH 標題: [新聞] 選修無法統一命題 分科測驗114年確定不 時間: Mon Feb 20 18:29:46 2023 ◎新聞標題：選修無法統一命題 分科測驗114年確定不考國、英 ◎新聞來源：聯合新聞 ◎新聞日期：2023/02/20 ◎新聞內容： 首屆分科測驗去年七月落幕，但因不考國文、英文、數學乙引發爭議。大學招聯會先前宣布 ，114學年起分科測驗加考數學乙，但國文及英文是否加考仍是未知數。大學招聯會今天證 實，招聯會常務委員會議近日也有討論，由於國文、英文高三範圍是加深加廣「選修」，由 於無法統一命題，也考量大考變革必須在學生入學前3年說明，因此114學年分科測驗確定只 會加考數乙。 首屆分科測驗不考國文、英文、數學乙，不少大學科系只好回頭改採學測成績，遭高中師生 詬病學測是「一試兩用」，招聯會之前已宣布114學年加考數學乙。教育部去年曾召開多場 新課綱座談會，其中也討論分科測驗是否也要加考國文、英文，但因高三國文、英文各校加 深加廣選修開課狀況不一，成為過去討論加考的難題。 據本報當時掌握，教育部曾提出加考國文、英文的三種方案，分別為與學測範圍相同、只考 部分範圍加深加廣選修、加深加廣選修挑題作答；此外，若分科測驗加考國文、英文，考試 日程勢必有所調整，教育部也提出兩方案，分別為分科測驗天數增加至三日、分發入學延後 放榜。 當時會中人士雖幾乎一面倒認同分科測驗加考國文、英文有其需求性。有高中教師認為，學 生才是教育的主體，學生需求應該要被重視，尤其高三下若是有分科的需求，就應該要提供 ；但也有大學教授憂心，挑科考恐會對學生學習模式養成造成影響。 但現場也有教師團體反對分科測驗加考國文、英文，該教師團體認為，多考不一定多好，尤 其學生全面兼顧恐會落得兩頭空，因此主張不加考國英。不過現場沒有進一步的建議與討論 ，因此最終仍無共識決議。 時隔半年，招聯會執行秘書王文俊今天接受媒體聯訪時證實，教育部曾在常務委員會提出分 科測驗是否加考國文、英文，但經與會者共同討論，考量高三生國文、英文屬於加深加廣「 選修」，學生選修、學習內容不一，分科測驗無法統一命題，考量大考變革必須在學生入學 前3年說明，因此114學年確定只會加考數乙。 ◎原始連結：https://udn.com/news/story/6885/6983166 請注意轉貼新聞的字數不列入計算， ↓請在此線下方加入至少20字並超過一行之心得或討論！ > ---------------------- 常常報得像新聞 結果最大功用是釣出一堆「自以為很關心該領域」的民眾 --

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