作者linpinyu (einstein)
看板Teacher
標題[請益] 想請問各校管理平板的方式
時間Mon Jan 30 15:54:13 2023
本身是資訊組，因「生生平板」學校多了近200台ipd9管理。
我是設計一個google借用表單，若老師要借用就上網填寫數量及借用日期。然後我根據填
寫資料再填入另一張借閱單印出給老師簽名。
不過，這樣我覺得有點麻煩，且不易管理(例如:目前被借出幾台、借用期限是否已到等)
想了解其它學校的管理方式或者好用的管理軟體可否推薦。謝謝。
註:我曾經想過借用圖書管理系統(read.moe.edu.tw)的期刊功能，把每台ipad想成一本期
刊，每台ipad都貼上條碼，像借書一樣，老師要借時就刷修碼，
系統會記載借用資料方便管理。
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1F：推 doro0202 : 同年級幾個班一組由其中某班保管，借出什麼的就不會 01/30 17:03
2F：→ doro0202 : 這麽拘束了。 01/30 17:03
3F：推 doro0202 : 由於是在班級上，所以要用比較方便，整體的使用意願 01/30 17:05
4F：→ doro0202 : 和使用率也會比較高一點。 01/30 17:05
5F：→ wush : 就怕導師不願意 01/30 17:12
6F：→ wush : 不然確實使用率會比較高 01/30 17:12
7F：推 IART : 學校是把平板車當專科教室使用，運用學務系統借用專 01/30 17:37
8F：→ IART : 科教室的方式，老師直接上學務系統借用。 01/30 17:37
9F：→ shintin : 既然每生都有，為何不能放在班級教室？敝校是連同 01/30 17:53
10F：→ shintin : 平板充電車直接放在每班教室。 01/30 17:53
11F：推 blissfulgirl: 我們學校是先調查有使用意願的老師，直接連充電車一 01/30 18:35
12F：→ blissfulgirl: 起分配給該班使用及保管，其他班想用就去跟該班老師 01/30 18:35
13F：→ blissfulgirl: 借。 01/30 18:35
14F：推 wush : 看過的案例是，導師以班級教室無設置保全為由，拒絕 01/30 19:11
15F：→ wush : 將平板充電車放在該教室。不願承擔保管責任的多的是 01/30 19:11
16F：→ wush : ，所以變成資訊組在做功德。 01/30 19:12
17F：推 Tncy : 請問shintin大大在小校嗎？才有機會生生有平板， 01/30 19:27
18F：→ Tncy : 政策是生生用平板，所以大校沒有人手一臺。 01/30 19:28
19F：→ Tncy : 小校的確班班配發充電車，大校沒有這樣的資源～ 01/30 19:29
20F：推 qwe123456460: 我們是跟借教室一樣，在網路上預約這樣 01/30 19:57
21F：推 alwin153 : 自己寫網頁給老師登記，技工處理借還 01/30 20:18
22F：推 flyyyccc : 待過三校 01/30 21:20
23F：→ flyyyccc : 兩校都整車放班上導師是管理人 一校設備組保管借 01/30 21:20
24F：→ flyyyccc : 用上校務系統登記 01/30 21:20
25F：推 pttnowash : 好沒效率的做法跟浪費時間金錢跟有害眼睛/專注力 01/30 21:27
26F：推 jye637 : php+Mysql寫個資料庫處理 01/30 21:38
27F：推 amingoliu : 打個岔，班上的wifi 跑得動嗎?謝謝 01/30 21:56
28F：推 shintin : 沒錯我在偏鄉小校，平板數量還超過學生人數，那麼 01/30 22:38
29F：→ shintin : 我誤會了，一直以為是每生都有 01/30 22:38
30F：噓 crucifixion : 敝校是資媒組很用心的按照班級位置，將充電車分配 01/30 22:40
31F：→ crucifixion : 到各個處室，這樣他完全不用負責管理，多好！ 01/30 22:40
32F：→ cxiop : 學生使用出現非保固範圍損壞，是借用老師？還是平 01/30 23:17
33F：→ cxiop : 板管理人？還是其他人？去追後續賠償問題。 01/30 23:17
34F：→ cxiop : 學生使用平板未經家長同意書同意，發生未保固之損 01/30 23:18
35F：→ cxiop : 壞，其家長甘願認賠？ 01/30 23:18
36F：→ cxiop : 把充電車放在班級教室供某班使用，請問誰負後續管 01/30 23:21
37F：→ cxiop : 理之責？例如損害追償。 01/30 23:21
38F：→ cxiop : 這種校校強迫中獎的白癡政策可停止了，想要的學校 01/30 23:25
39F：→ cxiop : 、想要的班級自行申請，就像過去的行動學習。不要 01/30 23:25
40F：→ cxiop : 讓不想要的人被迫管這些高單價的閒置用品，這就是 01/30 23:25
41F：→ cxiop : 浪費 01/30 23:25
42F：→ cxiop : 投影機壞掉都沒錢修，你跟我說要生生用平板，老師 01/30 23:27
43F：→ cxiop : 先問我，為何不先換投影機，我要怎麼回答？ 01/30 23:27
44F：→ cxiop : 連投影機都沒錢換，大屏更是遙不可及，這平板是要 01/30 23:31
45F：→ cxiop : 如何用下去？教育部是不知道還有學校的投影機比白 01/30 23:31
46F：→ cxiop : 天的抽屜還暗嗎？ 01/30 23:31
47F：推 a9628806 : 做這麼多會加薪嗎？如果你覺得要做功德就是寫個資 01/30 23:35
48F：→ a9628806 : 料庫進去 01/30 23:35
49F：推 h11844 : 敝校組長原先用google表單，後來改用日曆（每間會 01/31 08:30
50F：→ h11844 : 議室就是一臺車），現在在校務行政設備借用裡。請 01/31 08:30
51F：→ h11844 : 參考。 01/31 08:30
52F：推 loveacid : 本校186台ipad共6台車，放一到六年級各1台，由學年 01/31 15:50
53F：→ loveacid : 協調放誰的教室，大家都用得很開心 01/31 15:51
54F：→ ratadune : 本校用圖書館系統刷 就把平板邊特別書號 01/31 15:51
55F：推 waponline : 利用現有租借(場地或設備)線上系統登記借還 02/01 23:08
56F：→ waponline : 平板覺得太多就發給老師長期使用，訂好相關辦法 02/01 23:10
57F：→ waponline : 找到有意願使用平板教學的老師，整車給老師管理和 02/01 23:12
58F：→ waponline : 放在固定教室內。 02/01 23:12
59F：推 ayopu : 一學年一車 推選出一班放，但我們學校的平板編號應 02/07 20:23
60F：→ ayopu : 該是按照總數編號，像我們學年分到的是219-246，不 02/07 20:23
61F：→ ayopu : 是按充電車的格子1-30號編，超難用的，這樣很難訓練 02/07 20:23
62F：→ ayopu : 學生幾號放哪一格，老師也很難掌握哪一臺是誰拿的， 02/07 20:23
63F：→ ayopu : 就算我按照數字大小放回去，下一次借用的班再打亂也 02/07 20:23
64F：→ ayopu : 無用～ 02/07 20:23