作者linpinyu (einstein)
看板Teacher
标题[请益] 想请问各校管理平板的方式
时间Mon Jan 30 15:54:13 2023
本身是资讯组，因「生生平板」学校多了近200台ipd9管理。
我是设计一个google借用表单，若老师要借用就上网填写数量及借用日期。然後我根据填
写资料再填入另一张借阅单印出给老师签名。
不过，这样我觉得有点麻烦，且不易管理(例如:目前被借出几台、借用期限是否已到等)
想了解其它学校的管理方式或者好用的管理软体可否推荐。谢谢。
注:我曾经想过借用图书管理系统(read.moe.edu.tw)的期刊功能，把每台ipad想成一本期
刊，每台ipad都贴上条码，像借书一样，老师要借时就刷修码，
系统会记载借用资料方便管理。
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1F：推 doro0202 : 同年级几个班一组由其中某班保管，借出什麽的就不会 01/30 17:03
2F：→ doro0202 : 这麽拘束了。 01/30 17:03
3F：推 doro0202 : 由於是在班级上，所以要用比较方便，整体的使用意愿 01/30 17:05
4F：→ doro0202 : 和使用率也会比较高一点。 01/30 17:05
5F：→ wush : 就怕导师不愿意 01/30 17:12
6F：→ wush : 不然确实使用率会比较高 01/30 17:12
7F：推 IART : 学校是把平板车当专科教室使用，运用学务系统借用专 01/30 17:37
8F：→ IART : 科教室的方式，老师直接上学务系统借用。 01/30 17:37
9F：→ shintin : 既然每生都有，为何不能放在班级教室？敝校是连同 01/30 17:53
10F：→ shintin : 平板充电车直接放在每班教室。 01/30 17:53
11F：推 blissfulgirl: 我们学校是先调查有使用意愿的老师，直接连充电车一 01/30 18:35
12F：→ blissfulgirl: 起分配给该班使用及保管，其他班想用就去跟该班老师 01/30 18:35
13F：→ blissfulgirl: 借。 01/30 18:35
14F：推 wush : 看过的案例是，导师以班级教室无设置保全为由，拒绝 01/30 19:11
15F：→ wush : 将平板充电车放在该教室。不愿承担保管责任的多的是 01/30 19:11
16F：→ wush : ，所以变成资讯组在做功德。 01/30 19:12
17F：推 Tncy : 请问shintin大大在小校吗？才有机会生生有平板， 01/30 19:27
18F：→ Tncy : 政策是生生用平板，所以大校没有人手一台。 01/30 19:28
19F：→ Tncy : 小校的确班班配发充电车，大校没有这样的资源～ 01/30 19:29
20F：推 qwe123456460: 我们是跟借教室一样，在网路上预约这样 01/30 19:57
21F：推 alwin153 : 自己写网页给老师登记，技工处理借还 01/30 20:18
22F：推 flyyyccc : 待过三校 01/30 21:20
23F：→ flyyyccc : 两校都整车放班上导师是管理人 一校设备组保管借 01/30 21:20
24F：→ flyyyccc : 用上校务系统登记 01/30 21:20
25F：推 pttnowash : 好没效率的做法跟浪费时间金钱跟有害眼睛/专注力 01/30 21:27
26F：推 jye637 : php+Mysql写个资料库处理 01/30 21:38
27F：推 amingoliu : 打个岔，班上的wifi 跑得动吗?谢谢 01/30 21:56
28F：推 shintin : 没错我在偏乡小校，平板数量还超过学生人数，那麽 01/30 22:38
29F：→ shintin : 我误会了，一直以为是每生都有 01/30 22:38
30F：嘘 crucifixion : 敝校是资媒组很用心的按照班级位置，将充电车分配 01/30 22:40
31F：→ crucifixion : 到各个处室，这样他完全不用负责管理，多好！ 01/30 22:40
32F：→ cxiop : 学生使用出现非保固范围损坏，是借用老师？还是平 01/30 23:17
33F：→ cxiop : 板管理人？还是其他人？去追後续赔偿问题。 01/30 23:17
34F：→ cxiop : 学生使用平板未经家长同意书同意，发生未保固之损 01/30 23:18
35F：→ cxiop : 坏，其家长甘愿认赔？ 01/30 23:18
36F：→ cxiop : 把充电车放在班级教室供某班使用，请问谁负後续管 01/30 23:21
37F：→ cxiop : 理之责？例如损害追偿。 01/30 23:21
38F：→ cxiop : 这种校校强迫中奖的白痴政策可停止了，想要的学校 01/30 23:25
39F：→ cxiop : 、想要的班级自行申请，就像过去的行动学习。不要 01/30 23:25
40F：→ cxiop : 让不想要的人被迫管这些高单价的闲置用品，这就是 01/30 23:25
41F：→ cxiop : 浪费 01/30 23:25
42F：→ cxiop : 投影机坏掉都没钱修，你跟我说要生生用平板，老师 01/30 23:27
43F：→ cxiop : 先问我，为何不先换投影机，我要怎麽回答？ 01/30 23:27
44F：→ cxiop : 连投影机都没钱换，大屏更是遥不可及，这平板是要 01/30 23:31
45F：→ cxiop : 如何用下去？教育部是不知道还有学校的投影机比白 01/30 23:31
46F：→ cxiop : 天的抽屉还暗吗？ 01/30 23:31
47F：推 a9628806 : 做这麽多会加薪吗？如果你觉得要做功德就是写个资 01/30 23:35
48F：→ a9628806 : 料库进去 01/30 23:35
49F：推 h11844 : 敝校组长原先用google表单，後来改用日历（每间会 01/31 08:30
50F：→ h11844 : 议室就是一台车），现在在校务行政设备借用里。请 01/31 08:30
51F：→ h11844 : 参考。 01/31 08:30
52F：推 loveacid : 本校186台ipad共6台车，放一到六年级各1台，由学年 01/31 15:50
53F：→ loveacid : 协调放谁的教室，大家都用得很开心 01/31 15:51
54F：→ ratadune : 本校用图书馆系统刷 就把平板边特别书号 01/31 15:51
55F：推 waponline : 利用现有租借(场地或设备)线上系统登记借还 02/01 23:08
56F：→ waponline : 平板觉得太多就发给老师长期使用，订好相关办法 02/01 23:10
57F：→ waponline : 找到有意愿使用平板教学的老师，整车给老师管理和 02/01 23:12
58F：→ waponline : 放在固定教室内。 02/01 23:12
59F：推 ayopu : 一学年一车 推选出一班放，但我们学校的平板编号应 02/07 20:23
60F：→ ayopu : 该是按照总数编号，像我们学年分到的是219-246，不 02/07 20:23
61F：→ ayopu : 是按充电车的格子1-30号编，超难用的，这样很难训练 02/07 20:23
62F：→ ayopu : 学生几号放哪一格，老师也很难掌握哪一台是谁拿的， 02/07 20:23
63F：→ ayopu : 就算我按照数字大小放回去，下一次借用的班再打乱也 02/07 20:23
64F：→ ayopu : 无用～ 02/07 20:23