作者blueassli (封印中)
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標題Re: [請益]學數學有什麼用?
時間Tue May 22 20:44:57 2012
※ 引述《elevenpig (意情奔放~創意無限)》之銘言：
: 『老師，學數學有什麼用?』
: 今天介紹翰林版的數學小知識，
: 有提到數學軟體，
: 然後說到只要把函數寫進去，
: 就能畫出這個函數的圖形，
: 學生:老師，畫這個圖有什麼用?
: 我答:你問了一個非常好的問題，我也不知道!
: 當然下課後私底下有跟他解釋，
: 但最終的問題，
: 我已經聽了不下十次，
: 但每一次我覺得都沒有辦法真正的說服學生，
: 『老師，學數學有什麼用?』
: 『數學是誰發明的?』
: 學生的問題，
: 並非很有求知慾望的那種問題，
: 而是『質疑』學數學這件事情，
: 當然最基本的問題，
: 是在質疑唸書這件事。
: 但也請各科各個教師可否用推文，
: 或是幾句話來幫我解答這個問題，
: 我想用這些素材來做ppt來上一堂課!
: 感激不盡!
以下我用我親身的體驗與原po分享
也許和您所提問的問題距離有點遠
但也希望提供您一些靈感
生物老師都知道 現在這個時候不管是哪家版本
大概都在上分類中的動物界 或是生態系的部份
在講動物界時 就介紹許多動物界中有趣的例子
其中有些種類在自然界中的數量越來越少有瀕臨絕種的傾向
這中間就把愛護生物 尊重生命的觀念拉進來和學生分享
雖然平時我對學生要求蠻嚴格的(小考考不過要罰寫等)
但我這樣告訴學生
"就算你生物這一科學不好 每次考試只考個40幾分
但只要你上了我的課 懂得愛護生物 尊重生命
了解每個生物都有其存在自然界中的價值 這樣就夠了
學了將近快一年的生物 你們應該有感覺到生命世界的奇妙
我想 這門課 重要的不只是要你把知識背起來應付考試
更重要的是啟發了你對這個世界的好奇心
讓你想要更進一步的去了解這個世界
或許過了十幾年後 老師教的東西你早就忘的差不多
但那種發現新大陸的驚奇或感動 都會讓你的生命增添許多色彩"
我不知道能夠意會到這其中涵義的人有多少
但至少對一些聰慧的人來說 也許能讓他更有意願去學習
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1F：推 Anbi :遺憾 聽得懂的人都是不需要聽的人 需要聽的都聽不懂 05/22 20:51
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6F：推 linlin66 :我有兩個截然不同的學生，一個超愛惜生命，另一個要 05/23 00:21
7F：→ linlin66 :留下永恆……拿我的水果刀要蜥蜴陪他一輩子 05/23 00:22