作者pureland (溫暖的孩子笑臉)
看板Teacher
標題[請益] 功課沒帶有寫、有帶沒寫、沒帶沒寫的處理
時間Tue Feb 28 10:32:57 2012
老師們好:
最近因為有這樣的疑問,
因此想向有經驗的大家請教~
孩子已經中年級了,每天班上會一起檢查書包,
但偶爾還是有小孩忘記帶回家,隔天來跟老師道歉後再補寫即可.
除非當天沒有寫完才會貼上警告標誌(當天不能蓋獎)
那有寫沒帶的因為無法補救,直接就是警告，提醒他要記得帶,
當天並沒有再做補寫的動作,因為小孩會說自己已經完成了,
主要比較採取信任小孩的態度,
隔天再忘記帶就是要連老師的空白本一起完成.
但近來發現有孩子其實有帶回家,
但一直沒寫,
隔天來補寫老師的,
再隔天才坦承自己根本沒有寫,
因此那天除了寫完自己的,又再寫一倍~(老師再生一本給他寫)
發現要越寫越多的他,作業是能夠準時完成了~
因此， 我在想班級經營的制度上有沒有需要調整的地方,
怎麼做可以更完善又讓孩子更有責任感,並對老師感到安心~
沒帶回家也沒寫、有帶回家有寫完沒帶來、有帶回家有寫完沒帶來.....
這三種是不是應該有程度上的區分及不同的罰則~
懇請有經驗的老師們教教我怎麼做會更好~~~謝謝大家^___^~
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 114.44.79.39
1F：→ pureland :三個程度打錯了~修正一下...... 02/28 10:39
2F：→ pureland :是沒帶回家也沒寫，有寫沒帶來，沒寫沒帶來...... 02/28 10:40
3F：→ now2100 :這種我都歸類為事情沒做好 不管有寫沒寫或有帶沒帶 02/28 11:20
4F：→ now2100 :太多次的話 我都直接要他在學校利用下課和午休全寫 02/28 11:22
5F：→ now2100 :完 不會的馬上來問我 偷懶不寫或寫不完 那就放學繼續 02/28 11:23
6F：→ fansue :勸告+寫聯絡簿 沒辦法，我們的權力只能做到這樣 02/28 11:27
7F：推 lamda :一律當作沒帶沒寫 在學校重寫 不管家裡有沒有 02/28 12:07
8F：→ lamda :規則是你定的 清楚講過電個幾次以後 02/28 12:08
9F：→ lamda :很神奇的是小朋友們突然開始記得要帶了 02/28 12:08
10F：→ tintinlinlin:好複雜喔！我一律都視為「沒完成」作業！寫完+準時 02/28 12:30
11F：→ tintinlinlin:繳交=完成。除非有特殊原因（例：看病），否則都不 02/28 12:30
12F：→ tintinlinlin:用解釋了。 02/28 12:31
13F：推 nntz :一律就是補寫....久了絕對不會忘記 02/28 12:46
14F：→ mesia :我都是一樣的處罰 反正交不出來對我來說都一樣 02/28 13:02
15F：→ mesia :忘記帶回家 若沒寫完才警告 我覺得學生會故意不帶回 02/28 13:03
16F：推 durian0816 :沒帶有寫?那跟沒寫一樣 02/28 18:22
17F：推 malogo :我當天就是要看到作業,沒交者下課就是補!! 02/28 20:15
18F：→ pureland :謝謝大家唷~感謝感謝~ 02/28 20:53
19F：推 camomile :當天沒有交，就是沒有寫+1..（除非有特殊原因） 02/28 22:24