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朋友在教育研究所進修 想研究題目是有關於 「正式教師上榜者是否與師培單位有關」 簡單說 他觀察師培評鑑時 各校常常把自己畢業生考上正式教師的人數當成自己績效 可是 跟這幾年考上的同事(含代理)聊天時 卻幾乎認為會考上 不太會是師培機構的功勞 說真的 原PO我自己也有這種感覺 也可能當局者迷,也好像自己教學現場 成績不好是老師教不好,成績好則是自己努力或補習班的功勞..... 因為朋友同事間聊天的樣本數不多 也不敢提供是否值得當論文研究 所以想請問板上的大大們 您在教甄上的優良表現(正式或聯招代理上榜者) 是否與當年師培課程有所關係呢? 感謝! --



※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 118.168.133.106
1F:→ dolomede :碩論題目不是該跟老板討論嗎? 02/07 20:14
2F:→ dolomede :而且這個題目不好分析,總不能用樣本的「自己覺得」 02/07 20:16
3F:→ nntz :如果要就"師培"單位而言,跟"教授是否為教甄出題人員" 02/07 20:17
4F:→ nntz :較有關連~~ 02/07 20:17
5F:→ dolomede :來分析吧!這題目類似--完成碩論是否與教授指導有關? 02/07 20:17
6F:→ polo0510 :你走錯地方了(認真) 一切只有老闆說了算(無誤) 02/07 20:20
7F:→ polo0510 :就算全世界的人覺得這是好研究 你老闆不認為也沒用 02/07 20:21
8F:→ polo0510 :結論: 去找老闆溝通吧! 02/07 20:21
9F:→ canonixus : ^^ 鄉民的功力...又上升到另一境界了! 02/07 20:22
朋友還在構想題目階段 所以想知道: 現職教師對於這個題目的答案會偏向 有幫助還是沒幫助 這個題目比較偏向用問卷與統計方式 了解當金榜題名時,功勞除了自己外, 另一方面是屬於「補習班」還是「師培機構」 我是感覺這題目有點在「挑戰」師培機構 朋友也擔心提出這題目給教授時,會被投以相同的質疑 甚至因此得罪了教授 所以才想先詢問大家的看法再決定是否要繼續思考這題目的可行性 感謝 ※ 編輯: maybetodo 來自: 118.168.133.106 (02/07 20:36)
10F:推 myiyi :鍵盤研究員表示:擋人財路的碩士生還想要畢業嗎 02/07 20:30
11F:→ Dalaia :這個可以做為你研究問題之一 卻無法當"題目" 02/07 20:30
12F:→ Dalaia :而且這會陷入各說各話的局面 你研究對象是誰?要釐清 02/07 20:32
13F:→ Dalaia :若以上榜者的想法->認為與師培無關 問師培->有關 02/07 20:33
14F:→ Dalaia :這幾乎是已經會隨著研究對象的不同 答案就兩極化 02/07 20:34
15F:→ Obiwan :用問卷?!所以想要的結論是顯著不顯著嗎?~.~ 02/07 20:48
16F:→ sandwich1028:有關係跟沒關係的判斷標準是什麼? 錄取者自由心證? 02/07 21:02
17F:→ rst66 :教授恍然大悟:原來我教的... 02/07 21:11
18F:→ gentlemen :不好分析,這問題好,當題目不好,跟上幾樓意見一樣 02/07 21:35
19F:→ FT6034 :師培機構帶你入門,補習班讓你更上一層,怎麼比? 02/07 23:40
20F:→ FT6034 :另外,以教甄為取向,補習班勝出,因為靠教甄賺錢 02/07 23:44
21F:→ FT6034 :而師培機構的目的則是培養一個身心腦健全的儲備教師 02/07 23:45
22F:推 Ginger11 :要看老闆願不願意指導,還有這個題目做得下去嗎 02/08 00:08
23F:推 flyeva :這個題目的理論基礎是什麼?沒有文獻支持也沒辦法寫 02/08 00:10
24F:推 aqaq12 :論文題目光想就有得想了~ 02/08 01:15
25F:→ himichelle :原po可以先想想,這個題目或結果到最後有研究價值嗎 02/08 10:11
26F:推 ftvs :研究價值!! 02/08 14:01
27F:推 memes :研究價值的標準判定者其實是老闆...... 02/08 15:02
28F:→ YOPOYOPO :碩士題目應該問他老闆吧? 02/08 15:06
29F:推 dantychou :你的題目取樣的樣本會比較難 因為很多超過30歲的老師 02/09 16:01
30F:→ dantychou :都是公費分發的 那無關師培 有關的是以前的法令 02/09 16:01







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