作者yusaku (yusaku)
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標題Fw: [新聞] 美國史上最大教育醜聞！老師學生一起作弊
時間Sat Jan 21 19:29:20 2012
※ [本文轉錄自 Education 看板 #1F6Cs6dX ]
作者: yusaku (yusaku) 看板: Education
標題: [新聞] 美國史上最大教育醜聞！老師學生一起作弊
時間: Fri Jan 20 10:12:19 2012
http://tinyurl.com/84h75du
本文禁止轉載所以只摘要。
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亞特蘭大市有高達80%的公立學校的教育人員，不止默許學生作弊，甚至公然地協助，或
明告暗示答案，或親自動手塗改學生成績，有的長達十年之久。
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亞特蘭大一共有5 6所公立學校，涉案的有44所，計178個教師及校長，不包括82名自首的
人員涉案，受影響的學生無以數計。這要歸因於2001年通過的《沒有孩子被遺棄》（No
Child Left Behind），或《不放棄任何一個孩子》法案。
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弊案既已爆發，一些教師終於敢開口說話。他們對調查官員說，有些學生進了中學，卻只
有小學一年級的程度，但校長堅持那些學生必須在公辦的考試中及格。
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十年下來，情況嚴重到宛如一部描寫警察集體貪污的電影。報告中的教師自白說，這種集
體舞弊的文化已形成「恐懼、威脅與報復」的氣氛，不合作或「打小報告」的教師或被藉
故懲罰，或遭調職、革職，「就像是黑社會一般」。到最後教師們覺得自己別無選擇，只
得配合。
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當「犯罪組織」到了這樣龐大的地步，就算校長不威脅，誠實的教師也活不不去─你如何
能與幫學生塗改答案的老師們競爭？而且當你手上接到的是那些成績被灌了水的學生，連
教學都成了問題，小孩的成績「突然退步」，將很難向家長解釋；弊案形成無底的惡性循
環。
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「等到秋天落葉的時候弟兄們就可以凱旋回家了。」
-德皇威廉二世 AD1914-
「飛機是有趣的玩具，不過沒有任何軍事價值。」
「我軍右翼崩潰，中央被突破，情況好極了，我要突擊了！」
-斐迪南福煦-
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◆ From: 61.227.115.190
※ 編輯: yusaku 來自: 61.227.115.190 (01/20 10:15)
※ 編輯: yusaku 來自: 61.227.115.190 (01/20 10:18)
1F：推 h90257:這就是過分講求績效的結果啊 01/20 11:30
2F：→ louic:哈..這個跟臺灣國小、國中，無論程度如何都能畢業..不都一樣 01/20 13:02
3F：→ h90257:不太一樣 美國採取得方法是學生成績沒到一定程度 學校會被 01/20 15:14
4F：→ h90257:懲罰 預算會變少 減班之類的 甚至倒閉 所以校長才來這招 01/20 15:15
5F：推 handsomecat3:還好台灣沒有這種法案，不然老師會被搞死 01/20 16:18
6F：推 hansmtom:跟友善校園差不多呀啊我們是友善校園記過很少的唷~~其實 01/20 21:33
7F：→ hansmtom:都是被壓下來的…… 01/20 21:33
8F：推 handsomecat3:對呀 有些學校的訓導處都要老師不要記過 01/20 23:06
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※ 轉錄者: yusaku (114.39.205.201), 時間: 01/21/2012 19:29:20
9F：推 haklim :正向管教 品德認證 01/21 19:42
10F：→ plancklin :配上這一篇 [新聞] 明年9月起 國中小全面補救教學 01/21 20:03
11F：→ vince02 :其實成績造假 在美國早己見怪不怪 台灣也發生過啊 01/21 20:04
12F：→ plancklin :搞個強迫老師免費做補救教學的制度出來，一樣會有 01/21 20:04
13F：→ vince02 :今年開始的課後輔導 如果要寫什麼檢討報告 一定也是 01/21 20:05
14F：→ plancklin :老師念答案給學生抄的事情出來 01/21 20:05
15F：→ vince02 :美化過才能寫 鬼才信國中的補救教學有用 01/21 20:05
16F：→ vince02 :小一小二的補救教學有用我勉強信 01/21 20:06
17F：→ plancklin :遇到國二生計算 172又1/2乘以2答案寫173，提醒他算錯 01/21 20:13
18F：→ plancklin :還看不出錯在哪裡，這是要怎樣補救？ 01/21 20:14
19F：推 Kouson :老師，你說172 1/2是172+0.5的意思，2√3卻是2*√3的 01/21 20:47
20F：→ Kouson :意思,為啥會有2套系統?還有我去跳8家將用不到數學啦! 01/21 20:48
21F：推 plancklin :所以說啊，學生並不一定想補救他的課業，何必強迫 01/21 22:06
22F：推 Timmons :雷夫老師早就說過了 01/21 23:40
23F：推 baruby :這是舊聞，不過我相信這件學校不是唯一去集體作弊的 01/22 16:51
24F：→ baruby :因為no child left behind這個無腦的規定早就把美國 01/22 16:52
25F：→ baruby :小朋友集體變白痴了 (布希當了八年總統，這個法案是 01/22 16:53
26F：→ baruby :2011年生效的，也就是說美國學生有七年都在這種教育 01/22 16:54
27F：→ baruby :方式學習...) 百年樹人的教育這樣玩... 不亡國才怪! 01/22 16:55
28F：推 newpent :老師當學生 這可以申訴嗎？大法官是不是要認錯道歉？ 01/23 09:55
29F：推 demon :我是高中數學老師，為什麼不廢除帶分數的表示法啊？ 01/23 11:45
30F：→ demon :到了國高中乘號可省略，像6又1/2就一定會有人約分成3 01/23 11:46
31F：→ demon :所以應該從小學就以假分數(其實這名詞也很爛)為標準 01/23 11:46
32F：→ plancklin :那只是個舉例，要講講不完的，還有學生老學不會 01/23 12:12
33F：→ plancklin :科學記號裡次方的運算...。重點不在檢討什麼表示法 01/23 12:13
34F：→ plancklin :或者算法不合理，而是在於學生根本無心想學，反而 01/23 12:13
35F：→ plancklin :變成老師的責任，人家公司保固都還有限責任了，老師 01/23 12:14
36F：→ plancklin :碰到這種學生要無限責任，怎說得過去呢？ 01/23 12:14
37F：推 jason88633 :可以看《蘋果橘子經濟學》裡頭有談到老師作弊的誘因 01/24 21:50