看到大家討論如此熱烈.我也來分享本校的解讀和處理方式 我們的認知是..基本上超鐘點費可以分成兩部分 第一部分是課稅後教育部給予教師的超鐘點 以人頭來看 導師就是4節 科任就是2節 不管你今天有沒有減課.兼任社團或其他相關行政業務 第二部分是教育局給予的節數，各校不一，以編制人數來計算的(數字參考12月底的來文) 這部分的節數鐘點費 之前去電教育局承辦人王湘婷小姐 他告訴我們金額尚未確定 可能是260..280..300..320 目前在等確認文 >_< (也就是節數確定但金額未定) 這一部分的超鐘點費，主要是給先前的2688教師和充當行政人員的超鐘點 因為教育部的超鐘點似乎沒有規劃行政人員這一塊 加上明年好像就沒有2688這筆錢了.............................. 所以我們學校採2方案 第一就是把全校老師的超鐘點全部集合起來，扣除2688的薪資之後， 全校老師平均分配 這是承認之前課編小組的討論成果，以全校教師在減課後"應該"勞逸平均的假設下去做的 第二就是無論如何導師就是超4節 科任就是超2節 教育局給的節數就由2688和行政去分 不過日前敝校召開課發會 作成結論 那就是 在正式函文來之前 不要做任何結論 >_< 所以目前仍在等待中................................. ※ 引述《helloaoc (我是笨蛋..)》之銘言： : 今天學校開完課發會,對超鐘點費一事不甚明瞭, : 想請教板上的新北市同仁: : EX1 本校高年級導師授課19節,學年主任100年因承辦學年業務減課1節, : 只上課19-1=18節 : 101年度導師16節, : 所以18-16=2 領2節超鐘點費.. : 如果這樣子,那反而是沒辦業務的老師比較好.. : EX2 本校高年級導師授課19節,沒辦理任何業務 : 101年度導師16節, : 所以19-16=3 領3節超鐘點費.. : 請問這樣子正確嗎?? : 如果不正確,是那裡計算錯誤? : 謝謝您.. --

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