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今年我教高一,在今天第八節(我自己的課堂)時, 幫任課班辦了一場歲末感恩+祈願活動。 別的老師先試用過了,說效果很好,所以野人獻曝上來分享。 準備材料:足量的小糖果盒,有四種顏色(網路買,一個約4元)      糖果若干(包裝出135盒糖果,花了不到600元)      點精油用的蠟燭(生活工場有賣,100顆199元)      一首柔和的鋼琴曲(可用教室電腦,或自己帶MP3播放) 活動時間:50分鐘 活動流程: 一、High Pass糖祝福(10分鐘) 全班有45人,糖果盒的四種顏色也要平均分配。 一進教室,先告訴學生,今天是歲末,要給他們一個驚喜。 拿出糖果盒,四種顏色小巧可愛的糖果盒會讓學生很喜歡。 隨機分配糖果盒,每排盡量四種顏色都有且數量差不多相當。 告訴學生,期末考快到了,這個糖果是要祝福他們科科high pass的糖果。 二、開心輪活動(20分鐘) 當每個學生都拿到糖果盒之後,請學生按照拿到的糖果盒顏色分成四組。 相同顏色的人都站在一起,此時每組應有11人(有一組12人)。 請同組的學生再拆成兩組,全班變成八個小組,每組約5-6人。 請學生先了解遊戲規則(如下): 1.同組中隨便找一個人。 2.兩人的雙手相握,眼神凝視對方。 3.一起說:很高興遇見你,我們一起來開心輪。 4.其中一人先說對方的三個優點和一個祝福,說完輪對方說。  優點可以是外在打扮、長相,也可以是內在個性或曾做過什麼很好的事情。  如果團體成員夠熟,時間也足夠,可以說五個優點和三個祝福。 5.兩人都說完之後,擁抱在一起(異性也ok)至少五秒再分開。  擁抱時,不用拍對方的背或任何動作,靜靜的體會擁抱的感覺即可。 6.兩人分開,向對方答謝。 7.找同組的其他人重複流程,直到同組每個人都互相做過活動為止。 註:如果教師發現有組別做得太快,同組都做完,可開放跨組。   結束後對全班說,今天你收到許多人說你的優點,   回家後請一條條記錄在一本手札上。   當你沮喪或失去力量的時候就把手札打開看一看,   給自己一點正向的能量,這樣就可以很快的重新肯定自己。 三、觀功念恩(15分鐘) 教師請學生盡速回座。 發下蠟燭,如同傳燈般,教師先點燃自己的蠟燭,傳給每排第一位。 由每排第一位往後傳。 開始播放輕音樂,鋼琴曲、各種演奏曲皆可,但不能播放有歌詞的歌曲。 教師對全班發表感恩談話(重點如下): 1.感謝宇宙讓我們有這段師生緣分。 2.感謝學生一學期對於國文課的認真與努力(以及其他讚美的或想說的話)。 3.說明2011這一年來,我們成長的路上有許多協助我們的人,  請想像他們的臉,並且在心中感謝他們。 4.讓學生主動對全班發表他現在最想說的話與想感謝的人。  這部分要控制時間,現在學生都很大方,也很感性,  有時一開口就停不下來。  大約可以讓3-5位學生上台表達感謝。 5.教師做總結,提醒學生,感恩他人之後,也不忘感謝自己。  感謝自己一年來的努力,不管那些做好的事情或做不好的事情,  都是幫助我們成長的珍貴經驗。  要能愛自己,才能愛別人。 四、祈願活動(5分鐘) 說明許願規則: 許願時,必須許" 正向的心願 ",意即" 我想要什麼什麼 ", 不能許" 我不要什麼什麼 "。 因為人的潛意識和宇宙接收訊息時,是接收到關鍵字, 比如越是叫剛學走路的小孩" 不要跌倒 ",他聽到的就是" 跌倒 ", 然後他就越容易跌倒。 請學生對著蠟燭閉上眼睛,許下來年的正向心願。        許願完畢後,告訴他們可以把蠟燭吹滅。 這個蠟燭已經承載了你的新年願望,所以它是有能量的。 請學生在蠟燭上貼自己的姓名貼,或者用簽字筆寫下日期和姓名, 由教師統一收回,裝在箱子裡面。 明年歲末的時候,我們一樣用這個自己的蠟燭來做祈願活動。 希望明年再度拿到這個蠟燭時,大家的心願都已經實現了。 (做回收最主要的目的其實是環保和省錢,如果還有時間, 也可以把環保、愛地球的觀念一起簡略說明) ===================實施結果總結==================== 學生先接受到老師的high pass糖心意, 他們會很開心,並且馬上就打開來吃掉 XDDD 然後,他們會非常喜歡開心輪的活動,因為給予愛並接受愛, 會讓人心情變好。這時班級氣氛會很high。 如果教師能一起下去參與,氣氛會更好,自己也會得到許多正向回饋。 當回座位,老師播放音樂並且衷心感謝他們的時候, 感性的氣氛就會被帶起來,特別在同學上台分享感言時, 情緒會被拉到最高點,每個人的心中都充滿愛和感動。 此時會有不少女孩子開始掉眼淚,男生上台說話也會哽咽。^^a 再來就是祈願,學生低頭閉眼許願,整個班級氣氛是沉靜且莊重的。 教師此時可以和學生一起許願,或者像我一樣, 幫教室做空間結界與靈氣傳送祝福,如果會擴大療癒法更佳。 (看不懂上面兩行在說什麼的老師請直接忽略這段,這不是很重要。 如果對這是什麼真的很有興趣,請來信詢問。) 整個活動做完,不僅是學生,連教師自己都會得到許多愛的正向能量, 學生們也會很感謝老師辦了這個活動,凝聚班級向心力。 因為是第八節,我們做到打鐘就直接放學, 學生離開時對我說的那句" 謝謝老師,老師再見 ", 是我聽過學生說的最真誠、最發自內心的話語吧 :) 以上,分享給板上的老師們。 如果有任何疑問或心得交流,請不吝來信或者給予回應,謝謝 :D PS.上週耶誕節時我幫導師班學生辦了一場10元交換禮物,   不過點子不是我想的,是游森棚老師在他的書" 我的資優班 "裡面分享的。   學生都很有創意,超級有梗,如果有老師想了解我們班舉辦的詳細情況,   也請在本文下面推文,那我就再寫一篇與板上老師們分享。^^ --



※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 118.169.60.94
1F:推 hipei :好用心的老師!當你的學生真幸福! 12/30 22:05
2F:推 zn310 :好棒的活動!我想請教交換禮物的方式還有擴大療癒法 12/30 22:25
3F:推 justbreeze :很認真的老師^^ 另外,我想知道10元交換禮物的細節 12/30 22:27
4F:→ oclis6 :推。家人也有同團體的。另我也想知道十元交換的進行 12/31 00:05
5F:推 fishwork :推!我也想知道~期待囉! 12/31 00:33
6F:推 aelly43 :推用心的老師~ 跪求十元交換禮物流程! 12/31 00:36
7F:→ obawen :謝謝老師們的迴響,今晚我再來寫十元交換禮物心得:D 12/31 09:33
8F:推 kinglong6158:原PO是念能力者嗎= = 其實我懂你的意思啦XD 只是很 12/31 10:21
9F:→ kinglong6158:難施行 學生要真心知道"感恩"兩字的形音意並放到心中 12/31 10:22
10F:→ kinglong6158:實施才會有效果~不然只會被當作詭異的老師= = 12/31 10:23
11F:→ kinglong6158:打錯 形音義 12/31 10:25
12F:推 cokoei :原PO好厲害! 不過不知道有人試過在國中用過嗎? 12/31 15:52
13F:推 ugd :好棒的歲末活動,也期待10元交換禮物的活動分享^_^ 12/31 15:58
14F:推 tina5377 :推用心的老師^^ 12/31 19:14
15F:→ obawen :回樓上K大,我始終覺得只要老師真誠分享,孩子都能體 12/31 20:32
16F:→ obawen :會..我真心感謝他們,他們也會真心感謝別人的:) 12/31 20:33
17F:→ obawen :最重要的其實是老師進行活動的心態,是真的發自內心 12/31 20:34
18F:→ obawen :想要分享感動呢?還是單純覺得活動好,就來試試看呢? 12/31 20:34
19F:推 happynicole :謝謝分享,好棒喔~ 01/01 14:28







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