http://ppt.cc/j;Ut 這篇文章去看一看吧.... 新勞動三法的通過.... 另外只要是工會 不管是哪一個工會 對搭便車心態都是深覺痛惡.... 這個法怎麼過的? 就是"一堆工會" 去談出來的.... 你當然可以選擇不加入! 但當"萬一" 當工會談成某些條件 之後你沒享有.... 來向你索取 比會費更高額的權利金時.... 就請不要再 說三道四..... 法....真的是給懂的人玩的..... 你不懂...要嘛乖乖付錢消災.... 請人家保護你.... 不然最後被人玩 & 被整.... 真的也別太責怪別人... 因為現實 就是這麼殘酷... -- 反 教師工會聯盟? 可能到時也是 萬人響應 一人到場 如果教師這麼容易團結.... 教師會就不會經營的這麼辛苦了.... ※ 引述《deani (反町)》之銘言： : 在法規上 確實有制衡在學校內不當行政機制 的規範 : 教師法第29條 : 教師對主管教育行政機關或學校有關其「個人」之措施，認為違法或不當，致 : 損其權益者，得向各級教師申訴評議委員會提出申訴。 : 復依同法第33條 : 教師不願申訴或不服申訴、再申訴決定者，得按其性質依法提起訴訟或依 : 訴願法或行政訴訟法或其他保障法律等有關規定，請求救濟。 : 只是教師工會的功能 充其量僅為解決不當行政的方式之一而已 : 教師工會可不可以主張前開申訴的權利(正式的救濟管道) : 答案是不行 因為教師法規定得很清楚 : 只有教師「個人」才能提出，如果教師工會拿行政沒辦法，終究要走上法律這條路 : 還是得要有個老師，以個人名義向教師申訴評議委員會提出申訴或訴願 : 不願意加入工會的老師 或許他們熟稔法令 喜好打筆戰 他們用這兩條規定幾次後 : 我相信相關的行政人員就哭著說對不起了 --

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