原文網址:http://www.nownews.com/2011/10/17/327-2749848.htm 文／獵豹 日前一則新聞指出，國中男同學因多次未帶教科書，遭老師以「愛的小手」管教，生報警 控老師體罰，警車駛進校園引發注目。台灣的零體罰究竟合不合理？體罰的定義到目前仍 沒有統一的標準。懲戒、懲罰、處罰、體罰……根本在玩文字遊戲。 ★你也有話想對總統說嗎？快來參加總統救救我徵文活動，還有機會拿獎金3000元 就字義而言，狹義的體罰就是針對身體上的處罰；廣義的體罰，則是任何的心靈創傷都算 體罰。但「心靈創傷」定義卻相當籠統，倘若孩子惹禍，老師訓斥後他開始難過、開始哭 ，那是否涉及廣義的體罰？ 然而，很不幸的，這就是台灣地區某基金會推崇的零體罰。可現實的教育環境並非電視劇 「我們這一班」，多少霸凌、性侵…等校園問題層出不窮。口頭勸說？多少學生對於口頭 勸說當作「耳邊風」；取消下課？取消下課學生依舊能嬉戲；增加功課？那不交作業者又 該如何處置？ 倘若班上有同學被欺負，第一個想到什麼？當然是報告老師。老師責罵打人的同學，打人 的同學不痛不癢，弱者繼續被欺負，然後呢？只要這種事情多發生幾次，弱者會怎麼樣？ 他們還會相信老師嗎？先前有學生打鬧，我問他們為什麼不報告老師，讓老師來處理。學 生說：「反正老師不會處罰打人，只是叫過去罵一罵而已。」只是罵一罵而已！由此可知 ，學生根本不把罵當作處罰啊！ 這些學生在零體罰的校園中不知道犯錯的後果，也就不知道何謂對錯。沒有是非觀念的人 會做些什麼？會不會這樣想：「報告老師沒用，我要自力救濟。」會不會這樣想：「公權 力不能給予的正義，就由我來施予。」有這種想法的人會做出什麼事情？這些學生長大之 後會相信警察、相信法律嗎、相信壞人最後會受到處罰嗎？學校是學生首次進入組織、社 會化之處，當受欺壓者循正當管道無法伸張正義，他們就會轉向自力救濟，此一原則放諸 四海皆準。 學生要學會控制自己的慾望與行為，知道什麼時候可以做什麼事情。要學生學會服從、守 時、守紀律，這不是什麼斯巴達教育，而是一個人要進入社會所應具備的能力。要達成此 一目標就必須要有獎懲，而且必須是立即、有效的獎懲。在求學階段，成績次要，但是品 格一定要好。一些良好的生活習慣有賴於老師與家長一同加諸於學生身上。年收入一百萬 和一億的人，同樣接到一張一萬元的罰單，內心痛的程度必然大不相同。但我相信，縱使 是億萬富翁，被打也會痛。痛楚，放諸四海而皆準，也是唯一有效、公平的處罰。 為了體制的不良、少數人的濫用而將此一工具全數禁用，不嗤於因噎廢食的荒謬。零體罰 的害處逐漸浮現，基層教師與第一線執法人員想必都深有感觸，但有人在乎嗎？那些永遠 高高在上的立委、那些只知逢迎拍馬的部長，那些終日發新聞稿的基金會。 沒錯，他們在乎，但只要他們的小孩可以上私立學校，只要他們的子女沒有身受其害…他 們就不在乎！ 各位，對於零體罰你也有話要說嗎？ 快來留下你的想法吧!!!還有機會獲得獎金3000元 （參加只要1. 登入WEnews會員　2. 寫稿　3. 選擇總統救救我追新聞 http://rd.nownews.com/rds.php?owner=358&client=3739） --

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