作者tellmw (alice)
看板Teacher
標題[請益] 班上的啟智兒,行為無法控制,請教改善方法...
時間Mon Oct 3 14:11:55 2011
各位先進好~~
我的班上今年接了一位智障的小朋友(中輕度),除了預期的功課不好,反應差以外
最讓我頭疼的是,他的行為常常脫序不受控制...尤其 特別無榮譽羞恥心這點..
例如:全校在升旗唱國歌,他會在隊伍中穿插,跑去不固定班級做搞怪動作..
例如:台上師長在訓話,他突然衝去司令台前方大笑或做扭屁股動作後再回來..
例如:下課跑去圖書館,突然興趣一來 把書架上的書全推倒...
例如:走了n次的隊伍,突然他手癢了,往旁邊火警警報器按下去,頓時鈴聲大響..
例如:午休時,全校是淨空安靜的,此時只有導護老師及導護生走動,他也許因為午休
前一分鐘說要大號而來不及回教室,在走廊遇到了導護生,即使被指責,他也
無所謂,導護生叫他走快一點, 他反而嘻嘻哈哈不當一回事...
諸如此類的事情 常常突然發生,所以不僅同學 連我也措手不及,如升旗的時候發
生的事情 我根本還沒反應他離開了我們班的隊伍,他已經跑到別班的面前了...
甚至有一次,(也是升旗)他又莫名跑走,我趕緊要一位小朋友去帶他回來,結果他
跑去某班前面脫褲子大號@@ (說實在的 當時我真的覺得很丟臉)
我自認對他的包容還算大,在教室他會常出怪聲作怪動作,我除了叮嚀他行為的不妥
也包容他的行為,同時也跟同學說,這孩子做事情若錯了,請小朋友幫助他,而不是取笑
他或跟著做..所以在班級的狀況還算可以...(ps 跟媽媽反應過 他說這孩子在家也是
如此,軟硬都不吃,所以用威脅的 處罰的 獎勵的 都沒啥用)
只是...團體的時候 我們班常因為他成為焦點,我實在想不出什麼方法改善...
只好來請教各位了,希望大家不吝惜提供意見...
對於一個軟硬不吃的智障兒童,該如何跟他溝通呢??
謝謝.....
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 163.17.97.12
1F：推 sicut :先尋求貴校資源班特教老師的支援，而且這學生如果有 10/03 14:18
2F：→ sicut :通過鑑輔會，資源班應該要提供這一類的特教服務！ 10/03 14:19
3F：→ tellmw :問了兩個資源班老師,一個說去年接的老師已經離職.. 10/03 15:19
4F：→ tellmw :(ps他跟我都是今年新調任本校的老師) 10/03 15:20
5F：→ tellmw :另一個(舊的老師)說他沒接到這學生,不是很清楚... 10/03 15:21
6F：→ tellmw :不過他說他有耳聞此孩子,要我睜一隻眼閉一隻眼.不要 10/03 15:21
7F：→ tellmw :要求太多... 10/03 15:21
8F：→ tellmw :感覺都沒回答到我要的答案... 10/03 15:22
9F：推 pinkjia :轉貼sp_teacher板問問 10/03 15:33
10F：推 a65134 :通過鑑輔會的話特教服務應該要介入 IEP都該完成 建議 10/04 04:14
11F：→ a65134 :多跟資源班老師溝通學生狀況 若資源班無法提供有效的 10/04 04:15
12F：→ a65134 :協助，可以考慮與家長溝通轉介的問題。 10/04 04:20
13F：→ a65134 :學生狀況不理想可提出轉安置，由心評人員訪視後決定 10/04 04:26
14F：→ a65134 :是否要讓孩子進入特教班。以文章敘述，孩子不太適合 10/04 04:27
15F：→ a65134 :待在普通班。 10/04 04:27
16F：→ chin1206 :資源班老師應先入班觀察協助解決問題吧 10/05 21:14
17F：→ chin1206 :聽起來貴校資源班老師不太負責任 10/05 21:16