作者goe3 (愛下象棋的小弟)
看板Teacher
標題小四的算式填充題問題
時間Wed Sep 21 21:08:54 2011
我現在教小學四年級
今天數學課佈題：一本書123元，買6本要多少錢？
要小朋友寫算式填充題、直式計算然後寫答
結果幾乎全班的算式填充題都寫（ ）÷123＝6
請小朋友解釋為何這樣列式
小朋友說，因為之前老師說
算式填充題的括弧不能在最後......
我真的脫離數學太久了嗎？
真的有此一說嗎？
一個簡單的題目
列式成這樣......好像變得複雜了？
誰可以幫我解惑？
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◆ From: 180.177.11.232
1F：推 thepiano :算式填充題這東東一點用處都沒有 ...... 09/21 21:15
2F：→ thepiano :本來很簡單的問題,幹嘛弄得那麼複雜? 09/21 21:17
3F：→ thepiano :開學以來上了幾個禮拜的數學,發現現在編課本的這些人 09/21 21:19
4F：→ thepiano :真是讓人搖頭啊,唉! 09/21 21:20
5F：→ qpzmm :其實若把它看成列國中的一元一次方程式,其實是有用的 09/21 21:21
6F：→ qpzmm :( )=答案,但太簡單的問題確實直接想就好 09/21 21:22
7F：推 thepiano :那就小六再教"怎樣解題"這樣的單元來銜接就可以了 09/21 21:23
8F：→ wush : 明明一個很簡單的問題要搞算式填充題，真的是畫蛇添 09/21 21:23
9F：→ wush : 足。 09/21 21:23
10F：→ thepiano :中年級的學生那有以某種東西代表未知數的概念啊? 09/21 21:23
11F：→ goe3 :所以，我應該說「列式」就好？ 09/21 21:29
12F：→ goe3 :123*6=( ) 不叫算式填充題嗎？ 09/21 21:30
13F：推 thepiano :您被課本制約了,本來列123*6=738就好了,幹嘛加括號? 09/21 21:32
14F：→ thepiano :其實不是只有您,小弟看小女的數習中每題應用題的算式 09/21 21:33
15F：→ thepiano :最後的答案都加個括號,看了只能猛搖頭,不知該說什麼? 09/21 21:34
16F：→ thepiano :她說她們老師規定一定要加括號 ...... 09/21 21:35
17F：→ goe3 :加刮號的原因是 教學生學習把應用問題變算式 09/21 21:40
18F：→ goe3 :刮號裡面不用填上答案 09/21 21:40
19F：→ goe3 :主要檢驗學生是否能把文字題轉變成數學算式 09/21 21:40
20F：→ goe3 :然後再用直式計算 最後寫上「答：738元」 09/21 21:41
21F：→ goe3 :這是我原本的認知 當應用題轉換列式不是教學重點時 09/21 21:42
22F：→ goe3 :就不需要強調寫成算式填充題了 直接列式就行了 09/21 21:44
23F：→ goe3 :不知道我這樣的想法是否有誤？ 09/21 21:44
24F：推 chinching49 :Goe3說的很正確，我再補充一下，當應用題的解題步驟 09/21 23:20
25F：推 chinching49 :變多時，就要先將多個算式列出，這時的括號就是尚未 09/21 23:23
26F：→ chinching49 :計算出的答案，算式列出後再去一一計算，才不會將題 09/21 23:23
27F：→ chinching49 :目算一半就填答，所以才要學生練習加上括號。 09/21 23:25
28F：→ chinching49 :我猜原PO的題目應該是在孩子以為在上除法單元吧，所 09/21 23:25
29F：→ chinching49 :以才會出現這樣的算式填充題，這樣的題目應該要列出 09/21 23:26
30F：→ chinching49 :乘法算式才適合。 09/21 23:26
31F：→ qpzmm :不是乘法單元的問題! 09/21 23:40
32F：推 SU28 :算式填充題是建構式數學建構用的，但不宜硬性規定 09/22 10:28
33F：→ SU28 :否則只是讓聰明的孩子裝笨罷了 09/22 10:29