作者ling0826 (作自己~)
看板Teacher
標題[國小] 學生的提問
時間Mon Sep 12 10:07:32 2011
各位前輩大家好，想請教一些問題。
我目前是國小三年級導師(正式老師)，入行嚴格來說兩周(從開學開始算)。
班上學生目前30位(男女各半)。
這兩週下來發現想做的事情很多，但是時間不夠用。
向同校的前輩請教後，發現有個想法和前輩們似乎是不相容的，請各位前輩聽聽看。
開學時，透過選舉跟指定方式讓班上每位小朋友都擔任幹部。
前輩們的想法：一開始讓學生選舉自治會自亂陣腳。
原因是班長如果當不好不以身作則，班經會不好。
我的理由（討論時不敢提出）：
不就是因為這樣想...所以才會有學生當了六年的班長嗎？
不就是因為這樣想...所以才會許多學生開始覺得自己比不上別人
反正當幹部的永遠都是那些人...
不就是因為這樣想...當很多次幹部的學生都認為自己比較好 較優勢
可以因為掌權所以講話不禮貌 造成同學間彼此的間隙
請問我這樣的想法和做法，在班級經營上是否真的不夠恰當？
因為目前...班長的確是不夠會領導，也不夠以身作則，但總是要給一些時間?
有時候會提出一些問題例如[老師，我覺得我們的進度好慢。]
或者是全班還在收上一個作業時 她就提出[老師要收OOO了沒?]
前輩們聽到我的敘述之後，認為如果沒有電死班長會有很大的危險。
因為對老師不尊重，怕其他學生有樣學樣，產生骨牌效應。
前輩們說當下學生提出這種問題時就要非常嚴厲的告訴她，不准說出這種話。
前輩們的話 我的解讀是 老師和學生的界限還是和小時候一樣，老師極高學生極低。
學生不可反應出自己的意見。
但我們本來不就是需要培育出一個敢發言、講話得體、有自信的學生嗎?
我認為班長是位心直口快的小朋友，的確是比較強勢，
但是這種小朋友如果不是好好教導而是用強勢的權威去壓住她
這樣不符合我們的教育也不能真正的取信於學生吧?
很緊張的向前輩們說出心中真實的想法
也許有許多地方可能還很天真
但是希望前輩們能不吝的給予教導 謝謝^_^
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 118.232.55.130
1F：推 oclis6 :看情形，還有你想建立的班風。 09/12 10:27
2F：推 Leeheaven :帶新班級剛開始的幹部不管用選的或指定 一定有試用期 09/12 10:56
3F：→ Leeheaven :給導師緩衝地帶 做得好 可以光明正大宣布請他們續任 09/12 10:57
4F：→ Leeheaven :做不好 可以順理成章地說 好 時間到了 我們重選幹部 09/12 10:57
5F：→ Leeheaven :掃區組長 作業登記員 成績登記員 寫小黑板連絡簿員 09/12 11:00
6F：→ Leeheaven :都可以拿來安排同學 09/12 11:02
7F：→ osape :每種方式都是各有利弊，照你想做的去做，不必抨擊 09/12 11:54
8F：→ osape :別人的做法。班級經營這種東西沒有絕對的。 09/12 11:54
9F：→ osape :當了六年的班長?我教了N年高年級還沒遇過 09/12 11:55
10F：→ osape :老師本來就可以技術性調整(ex給別人機會) 09/12 11:57
11F：→ osape :我班長從來不用選舉的，是自願的。班長要是肯做事的 09/12 11:57
12F：→ osape :找個只有成績或人緣好卻不肯做事的是給自己找麻煩 09/12 11:58
13F：→ osape :有學生覺得自己比不上別人，你確定是因為沒當幹部嗎? 09/12 12:00
14F：→ osape :你想向別人請教，卻一直在心中反駁別人的做法， 09/12 12:00
15F：→ osape :那幹嘛還要向"前輩"請教。直接實施你自己的理念就好 09/12 12:01
16F：→ avagrant6080:想輕鬆，找能用的人;想訓練，找可造之材;愛挑戰，找 09/12 13:02
17F：→ avagrant6080:大頭來玩(電完大頭，大概收到殺雞儆猴之效。重點是: 09/12 13:04
18F：→ avagrant6080:有多大能耐??? 09/12 13:04
19F：→ ling0826 :謝謝oclis6、Leeheaven、avagrant6080的回覆。 09/12 14:23
20F：→ ling0826 :to osape大：也許是我寫得不夠好，表達不夠清楚。 09/12 14:25
21F：→ ling0826 :讓您感覺不到我的誠意。 09/12 14:25
22F：→ ling0826 :您說這樣算反駁，正是因為不想讓人有反駁之感， 09/12 14:26
23F：→ ling0826 :才會在請教前輩時不敢直接說出心中的疑問， 09/12 14:27
24F：→ ling0826 :反而轉到板上來請教大家。 09/12 14:27
25F：→ ling0826 :您提到直接實施自己的理念就好，其實正因為是新手， 09/12 14:30
26F：→ ling0826 :很多地方真的不懂，像是這次上來的問題， 09/12 14:31
27F：→ ling0826 :想要把班上帶的更好，所以才會到處請教大家。 09/12 14:32
28F：→ ling0826 :如果有地方讓您覺得不夠虛心受教，深感抱歉。 09/12 14:34
29F：推 BBHEART :剛當上老師時會發現以前所懷抱的教育理念或理想實際 09/12 23:51
30F：→ BBHEART :施行會好像拿磚頭砸自己的腳，會有些窒礙難行，你本 09/12 23:52
31F：→ BBHEART :身是新手，課務還在適應準備中，學校的大小活動你也 09/12 23:55
32F：→ BBHEART :有些不清楚，若隨意選出幹部.有時你還要分身處理幹部 09/12 23:57
33F：→ BBHEART :管理不當衍生的問題.若不喜歡指派，那你可以折衷， 09/12 23:58
34F：→ BBHEART :定個時間例：開學二周後，學生彼此較熟悉再舉行選舉 09/13 00:00
35F：→ BBHEART :這段時間你先指派較伶俐的做班長，若要再漂亮一點 09/13 00:01
36F：→ BBHEART :假裝抽籤，隨意挑的，讓這些較伶俐的小朋友做示範 09/13 00:02
37F：→ BBHEART :並將班規解釋清楚，這樣就算之後選出的幹部不是很好 09/13 00:04
38F：→ BBHEART :也不會差到哪去..三年級還是小小孩，又是頭次分班 09/13 00:05
39F：→ BBHEART :建議新手老師先將重點擺在讓學生適應良好，家長放心 09/13 00:06
40F：→ BBHEART :其他的教育理念等班級上軌道再說，若您處理得好，約 09/13 00:07
41F：→ BBHEART :1個月後，就可以大玩特玩了 09/13 00:07