作者ling0826 (作自己~)
看板Teacher
标题[国小] 学生的提问
时间Mon Sep 12 10:07:32 2011
各位前辈大家好，想请教一些问题。
我目前是国小三年级导师(正式老师)，入行严格来说两周(从开学开始算)。
班上学生目前30位(男女各半)。
这两周下来发现想做的事情很多，但是时间不够用。
向同校的前辈请教後，发现有个想法和前辈们似乎是不相容的，请各位前辈听听看。
开学时，透过选举跟指定方式让班上每位小朋友都担任干部。
前辈们的想法：一开始让学生选举自治会自乱阵脚。
原因是班长如果当不好不以身作则，班经会不好。
我的理由（讨论时不敢提出）：
不就是因为这样想...所以才会有学生当了六年的班长吗？
不就是因为这样想...所以才会许多学生开始觉得自己比不上别人
反正当干部的永远都是那些人...
不就是因为这样想...当很多次干部的学生都认为自己比较好 较优势
可以因为掌权所以讲话不礼貌 造成同学间彼此的间隙
请问我这样的想法和做法，在班级经营上是否真的不够恰当？
因为目前...班长的确是不够会领导，也不够以身作则，但总是要给一些时间?
有时候会提出一些问题例如[老师，我觉得我们的进度好慢。]
或者是全班还在收上一个作业时 她就提出[老师要收OOO了没?]
前辈们听到我的叙述之後，认为如果没有电死班长会有很大的危险。
因为对老师不尊重，怕其他学生有样学样，产生骨牌效应。
前辈们说当下学生提出这种问题时就要非常严厉的告诉她，不准说出这种话。
前辈们的话 我的解读是 老师和学生的界限还是和小时候一样，老师极高学生极低。
学生不可反应出自己的意见。
但我们本来不就是需要培育出一个敢发言、讲话得体、有自信的学生吗?
我认为班长是位心直口快的小朋友，的确是比较强势，
但是这种小朋友如果不是好好教导而是用强势的权威去压住她
这样不符合我们的教育也不能真正的取信於学生吧?
很紧张的向前辈们说出心中真实的想法
也许有许多地方可能还很天真
但是希望前辈们能不吝的给予教导 谢谢^_^
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※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc)
◆ From: 118.232.55.130
1F：推 oclis6 :看情形，还有你想建立的班风。 09/12 10:27
2F：推 Leeheaven :带新班级刚开始的干部不管用选的或指定 一定有试用期 09/12 10:56
3F：→ Leeheaven :给导师缓冲地带 做得好 可以光明正大宣布请他们续任 09/12 10:57
4F：→ Leeheaven :做不好 可以顺理成章地说 好 时间到了 我们重选干部 09/12 10:57
5F：→ Leeheaven :扫区组长 作业登记员 成绩登记员 写小黑板连络簿员 09/12 11:00
6F：→ Leeheaven :都可以拿来安排同学 09/12 11:02
7F：→ osape :每种方式都是各有利弊，照你想做的去做，不必抨击 09/12 11:54
8F：→ osape :别人的做法。班级经营这种东西没有绝对的。 09/12 11:54
9F：→ osape :当了六年的班长?我教了N年高年级还没遇过 09/12 11:55
10F：→ osape :老师本来就可以技术性调整(ex给别人机会) 09/12 11:57
11F：→ osape :我班长从来不用选举的，是自愿的。班长要是肯做事的 09/12 11:57
12F：→ osape :找个只有成绩或人缘好却不肯做事的是给自己找麻烦 09/12 11:58
13F：→ osape :有学生觉得自己比不上别人，你确定是因为没当干部吗? 09/12 12:00
14F：→ osape :你想向别人请教，却一直在心中反驳别人的做法， 09/12 12:00
15F：→ osape :那干嘛还要向"前辈"请教。直接实施你自己的理念就好 09/12 12:01
16F：→ avagrant6080:想轻松，找能用的人;想训练，找可造之材;爱挑战，找 09/12 13:02
17F：→ avagrant6080:大头来玩(电完大头，大概收到杀鸡儆猴之效。重点是: 09/12 13:04
18F：→ avagrant6080:有多大能耐??? 09/12 13:04
19F：→ ling0826 :谢谢oclis6、Leeheaven、avagrant6080的回覆。 09/12 14:23
20F：→ ling0826 :to osape大：也许是我写得不够好，表达不够清楚。 09/12 14:25
21F：→ ling0826 :让您感觉不到我的诚意。 09/12 14:25
22F：→ ling0826 :您说这样算反驳，正是因为不想让人有反驳之感， 09/12 14:26
23F：→ ling0826 :才会在请教前辈时不敢直接说出心中的疑问， 09/12 14:27
24F：→ ling0826 :反而转到板上来请教大家。 09/12 14:27
25F：→ ling0826 :您提到直接实施自己的理念就好，其实正因为是新手， 09/12 14:30
26F：→ ling0826 :很多地方真的不懂，像是这次上来的问题， 09/12 14:31
27F：→ ling0826 :想要把班上带的更好，所以才会到处请教大家。 09/12 14:32
28F：→ ling0826 :如果有地方让您觉得不够虚心受教，深感抱歉。 09/12 14:34
29F：推 BBHEART :刚当上老师时会发现以前所怀抱的教育理念或理想实际 09/12 23:51
30F：→ BBHEART :施行会好像拿砖头砸自己的脚，会有些窒碍难行，你本 09/12 23:52
31F：→ BBHEART :身是新手，课务还在适应准备中，学校的大小活动你也 09/12 23:55
32F：→ BBHEART :有些不清楚，若随意选出干部.有时你还要分身处理干部 09/12 23:57
33F：→ BBHEART :管理不当衍生的问题.若不喜欢指派，那你可以折衷， 09/12 23:58
34F：→ BBHEART :定个时间例：开学二周後，学生彼此较熟悉再举行选举 09/13 00:00
35F：→ BBHEART :这段时间你先指派较伶俐的做班长，若要再漂亮一点 09/13 00:01
36F：→ BBHEART :假装抽签，随意挑的，让这些较伶俐的小朋友做示范 09/13 00:02
37F：→ BBHEART :并将班规解释清楚，这样就算之後选出的干部不是很好 09/13 00:04
38F：→ BBHEART :也不会差到哪去..三年级还是小小孩，又是头次分班 09/13 00:05
39F：→ BBHEART :建议新手老师先将重点摆在让学生适应良好，家长放心 09/13 00:06
40F：→ BBHEART :其他的教育理念等班级上轨道再说，若您处理得好，约 09/13 00:07
41F：→ BBHEART :1个月後，就可以大玩特玩了 09/13 00:07