作者hpgken (hpgken)
看板Teacher
標題[高中] 被白目的學生傷到
時間Sat Sep 3 21:52:05 2011
開學第一天見到科任班，
照慣例我會給學生來個心理建設，
因為我本身就不是幽默風趣的人，
我總是會告訴學生，
課程要進行的有趣，不能只靠我，
需要大家的互動比能達到，
當然，有趣的話題或方法我盡量學習。
因為上一個年度教高三，這個年度被排到高二，
我和學生都是全新不熟識的，
所以我介紹完自己和課程後便留個時間給學生自我介紹。
從第一排第一個開始，是個男生。
男生一開始便說:不要從我開始，我還沒準備好!
我說:沒關係，簡單說說興趣啦!對課程的期許啦!之類都可。
這個男生便開始盧，就是不介紹，
我看情況不對便說，你不開始以下就沒辦法進行喔!
男生直接回了一句:我上過你的課啦!
我疑惑了一下，男生接著說:你幫a老師代過課阿!
我想了想，的確是!
男生接著又說，我覺得a老師比你好，
他上的很有趣，很好，你應該多學學!
當下我馬上被影響心情，指是不動聲色的說謝謝他的建議，
然後繼續下一個同學的介紹，順利完成全班的自我介紹!
只是事後，覺得很受傷，
雖然我知到沒辦法讓課程很有趣是我的缺點，
但至少我也是受過被教過學生的肯定的，
被這個男生當全班同學面前這麼一說，感覺真的很差!
更何況班上其他同學被沒過我的課，
我不曉得會不會有人受到影響，
只希望未來自己能不要被這件事情影響到對這個學生的觀感!
我要好好調適了!
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 218.167.244.49
1F：推 Chengheong :我已經被學生和家長傷過N次了, 要堅強一點! 09/03 21:55
2F：→ thisismark :這樣就傷到 那以後可能都傷不完了 ....(攤手) 09/03 21:55
3F：推 forminamina :加油！要對自己很有信心！其實相處久了有感情之後 09/03 21:55
4F：→ forminamina :學生就不會那麼白目了，現在的老師心理強度要很高 09/03 21:56
5F：→ nxling0809 :我覺得...高三已經不用自介了吧 我直接跳過 09/03 21:58
6F：推 YOPOYOPO :是學生機掰沒錯。不過，科任班我是直接用點名，自介 09/03 22:01
7F：→ YOPOYOPO :太花時間。且科任班其實沒有必要每個都知道，知道小 09/03 22:01
8F：→ YOPOYOPO :老師即可。在你課堂表現優異的，日後你自然記得。 09/03 22:01
9F：推 Topanga :高二重新分班還是可以自介啦,只是我一向都只有導師班 09/03 22:22
10F：→ Topanga :科任班我可能整年上完記得沒幾個 =.= 09/03 22:23
11F：→ Topanga :其實我覺得你開場白有點挖坑耶,我也不是幽默風趣的人 09/03 22:24
12F：→ Topanga :可是我從不會這樣跟學生說,反正你有幾兩重他們上幾次 09/03 22:24
13F：→ Topanga :就知道了. 09/03 22:25
14F：→ zamp :我覺得您的作法也挺白目的，才會逼出學生講這樣的話 09/03 22:27
15F：→ nxling0809 :給學生自介 應該要留點時間給他們想(或事先說)他們 09/03 22:31
16F：→ nxling0809 :都高三了，會覺得自介很浪費時間，而且要他們講課程 09/03 22:31
17F：→ nxling0809 :期許，他們當然是希望越活潑、越鬆越好阿～ 09/03 22:32
18F：推 curama :原PO不是說上高二嗎?剛分班完自我介紹也OK吧! 09/03 22:36
19F：推 maki7633 :基本上...國高中生都會很討厭自我介紹吧...他們都會 09/03 22:42
20F：→ maki7633 :不知道要說什麼,或是覺得這樣的行為很幼稚... 09/03 22:42
21F：→ maki7633 :你如果想了解他們,可以試著用一張小卡,請他們寫上自 09/03 22:43
22F：推 yureca :這學生也是會有被別人嫌棄的時候 如果他繼續那麼白目 09/03 22:43
23F：→ maki7633 :己的興趣或專長,對高三這一年的期許或目標,或是對課 09/03 22:44
24F：→ maki7633 :程有什麼期待...之類的,當然這小卡只有你能看,這樣他 09/03 22:44
25F：→ maki7633 :們也許比較能接受,不過我也是要拍拍你~在當眾被學生 09/03 22:45
26F：→ maki7633 :這樣說的確不好受,或者你可以當下機智回他:為了你這 09/03 22:46
27F：→ claudelee :這學期有學生自願要自我介紹 我就讓他介紹一下 09/03 22:46
28F：→ claudelee :他邊唱邊跳自我介紹 有女生不想 我就不免強跳過 09/03 22:47
29F：→ maki7633 :句話,老師會更"用心"地備課or 等你上完這一學期的課 09/03 22:47
30F：→ maki7633 :再來跟我講這句話 之類的XDD 09/03 22:47
31F：→ claudelee :我一開始上課就說我的上課做法規則 自我介紹 09/03 22:48
32F：→ claudelee :選小老師 然後就開始課程了 沒主動要求學生自我介紹 09/03 22:48
33F：→ claudelee :該生沒準備好 你應該先跳過 不要盧他 等他準備好再來 09/03 22:55
34F：→ claudelee :至於說你上課不有趣 你就說有不有趣上了就知道了 09/03 22:55
35F：→ claudelee :基本上上我的課學生都覺得很有趣 不會無聊 09/03 22:56
36F：推 lolen :第一堂課其實越嚴肅越好，表現的很有趣，學生就容易 09/03 23:03
37F：→ lolen :放鬆，接著各種脫序行為會慢慢出現 09/03 23:03
38F：→ lolen :我第一堂課自介完之後馬上發書面的上課規定下去，第 09/03 23:04
39F：→ lolen :一行就是xx課可以輕鬆，但是不代表可以隨便ooxx之類 09/03 23:05
40F：→ lolen :後面則是學生的基本資料空白欄，讓學生填寫 09/03 23:05
41F：推 nxling0809 :sorry 我看錯了orz 高二..我也沒自介耶 導師班也沒有 09/03 23:35
42F：→ nxling0809 :因為他們很快就熟透了(暑輔)= = 09/03 23:36
43F：推 gossip :老實說高中玩這套有點拖時間的感覺 尤其還要輪流 09/03 23:52
44F：→ gossip :成熟度較高的學生應該不吃這套了 09/03 23:52
45F：推 lib :我覺得不如你讓學生用寫的，分班後彼此不熟 09/04 00:04
46F：→ lib :讓大家在陌生的環境介紹很尷尬，用寫可以知道更多 09/04 00:04
47F：→ lib :我都是這樣做的，提供給你參考 09/04 00:05
48F：→ centi :人與人間互相尊重彼此意願 即使師生之間亦然 其實你 09/04 00:23
49F：→ centi :一直盧才逼得他說出真心話 有些人就是只有真心話和保 09/04 00:25
50F：→ centi :持沉默兩個選項 其他學生對你的看法還有待長時間相處 09/04 00:28
51F：→ centi :建立 你就放寬心表現你自己吧 09/04 00:28
52F：推 loving308 :不用太在意學生的話,哀矜勿喜,我們的教學生涯才會順 09/04 02:28
53F：推 mocimoci :要是我 我會回答 我記得我教過的學生沒這麼無趣的 09/04 09:37
54F：→ mocimoci :連自我介紹都要盧 真小器 09/04 09:37
55F：→ shei :首先你要對自己有自信點!因為第一堂課就出現以後一定 09/04 09:50
56F：→ shei :很常出現,老師類型很多種有很有趣但沒內容也有很扎實 09/04 09:51
57F：→ shei :但無趣也有兩者兼具,不管哪種只要你認真教學會有學生 09/04 09:52
58F：→ shei :挺你的,所以別一開始就失去信心,以後再遇到白目學生 09/04 09:52
59F：→ shei :態度強硬幽默的回應回去,這種我就會說喔~我教了這麼 09/04 09:53
60F：→ shei :多年從不知自己無趣,那你來教教老師有趣,用個唱歌跳 09/04 09:54
61F：→ shei :跳舞講笑話有趣的自我介紹吧!如果他不做,那就跟班上 09/04 09:55
62F：→ shei :說有趣上課要大家一同配合,講話白目秩序不佳老師就要 09/04 09:56
63F：→ shei :氣氛就會佳等,把問題丟回白目學生上,從容請下位繼續 09/04 09:58
64F：推 stonel :學生跟我說話時不看我,問他為什麼,他說:因為你太醜 09/04 11:41
65F：→ stonel :我跟他說:喔,我知道阿,不過你還是得看著我說話. 09/04 11:41
66F：→ stonel :不好意思傷到你眼睛喔! 09/04 11:42
67F：→ dannyyayaya :老師要有自嘲的幽默感 幽默中展現自信與霸氣 09/04 12:11
68F：→ HEROR :推樓上！我都跟家人說自己是服務業、表演工作者... 09/04 12:16
69F：→ HEROR :跟試教一樣，前 3 分鐘的內容就決定觀眾要不要繼續看 09/04 12:17
70F：推 handsomecat3:學生白目...你就跟他比白目...贏了他就閉嘴了 09/04 12:28
72F：→ sunsand :其實我很想說 教職的確是一種表演性質的行業 09/04 17:44
73F：→ sunsand :學生這樣說太直接沒錯 但你也要反省是否有成長空間 09/04 17:44
74F：→ sunsand :而且差別只在他們是私下講還是公開講罷了 09/04 17:46
75F：→ sunsand :事實上在亞洲國家講課大多主角還是授課者 09/04 17:47
76F：→ sunsand :你說有趣不能只靠你 我不能認同 你是主導者 09/04 17:47
77F：→ sunsand :你自己要去考慮怎樣主導讓學生願意和你互動 09/04 17:47
78F：→ sunsand :而不是說 我講課你們應該要跟我互動 這說法不實際 09/04 17:48
79F：推 curama :我不認同樓上所言，曾有個很悶的班的學生寫卡片跟我 09/04 19:13
80F：→ curama :說，我上課講的東西很有趣，可是同學都不笑~那個班是 09/04 19:14
81F：→ curama :全年級公認的悶班，這種情形難道完全是老師問題? 09/04 19:15
82F：→ curama :對我而言同樣的教學內容的確是有互動的班級會提升教 09/04 19:19
83F：→ curama :學效果，有些班級是真的不開金口的!全靠老師沒辦法! 09/04 19:21
84F：→ sunsand :樓上你的例子不對 因為學生已經覺得你的有趣 換言 09/04 20:37
85F：→ sunsand :之 你已經是一個表現成功的教師 只是你自己不認同 09/04 20:38
86F：→ sunsand :但是"悶"是他們的文化 只是不符合你的價值觀 09/04 20:38
87F：→ sunsand :不符合你的價值觀不代表不好 就教學的部分你已經成 09/04 20:39
88F：→ sunsand :功了 但是原po的問題在於 他自己也知道自己上課無 09/04 20:39
89F：→ sunsand :趣 學生也覺得他上課真的無趣 但是他的想法是 09/04 20:39
90F：→ sunsand :你們只要跟我互動就會有趣 這就說不過去了 09/04 20:40
91F：→ sunsand :當然另外必須排除個別因素 不管上的如何一定有學生 09/04 20:43
92F：→ sunsand :不喜歡自己 不過作者的文章看來似乎不是這問題就是 09/04 20:43
93F：→ sunsand :我覺得與其要求學生要和你互動 不如換個角度想 09/04 20:51
94F：→ sunsand :如果我在台下 我上到這一課 老師講什麼我會想回應 09/04 20:51
95F：推 danieljaw :我覺得原po科任可省略學生自介的部分 但如果當下 09/05 03:11
96F：→ danieljaw :要下得了台就試著"反擊"看看~比如說他說a老師比你好 09/05 03:11
97F：→ danieljaw :你就笑著回應說 那我覺得上禮拜某班的男同學也比你好 09/05 03:12
98F：→ danieljaw :他雖然也說還沒準備好 但他還是意猶未盡的自介了三 09/05 03:13
99F：→ danieljaw :分鐘~但你也有你的優點 起碼老師這節就認識你了(笑) 09/05 03:13
100F：推 oreosea :高中不用輪流自介吧@@ 他們彼此都認識啦 一定不滿的 09/05 19:40
101F：→ oreosea :為了你花他們一節課 而且還不認識你就說自己無趣... 09/05 19:40
102F：→ oreosea :這...學生會先入為主唷~有自信一點!不要事事說改進 09/05 19:41