作者hpgken (hpgken)
看板Teacher
标题[高中] 被白目的学生伤到
时间Sat Sep 3 21:52:05 2011
开学第一天见到科任班，
照惯例我会给学生来个心理建设，
因为我本身就不是幽默风趣的人，
我总是会告诉学生，
课程要进行的有趣，不能只靠我，
需要大家的互动比能达到，
当然，有趣的话题或方法我尽量学习。
因为上一个年度教高三，这个年度被排到高二，
我和学生都是全新不熟识的，
所以我介绍完自己和课程後便留个时间给学生自我介绍。
从第一排第一个开始，是个男生。
男生一开始便说:不要从我开始，我还没准备好!
我说:没关系，简单说说兴趣啦!对课程的期许啦!之类都可。
这个男生便开始卢，就是不介绍，
我看情况不对便说，你不开始以下就没办法进行喔!
男生直接回了一句:我上过你的课啦!
我疑惑了一下，男生接着说:你帮a老师代过课阿!
我想了想，的确是!
男生接着又说，我觉得a老师比你好，
他上的很有趣，很好，你应该多学学!
当下我马上被影响心情，指是不动声色的说谢谢他的建议，
然後继续下一个同学的介绍，顺利完成全班的自我介绍!
只是事後，觉得很受伤，
虽然我知到没办法让课程很有趣是我的缺点，
但至少我也是受过被教过学生的肯定的，
被这个男生当全班同学面前这麽一说，感觉真的很差!
更何况班上其他同学被没过我的课，
我不晓得会不会有人受到影响，
只希望未来自己能不要被这件事情影响到对这个学生的观感!
我要好好调适了!
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◆ From: 218.167.244.49
1F：推 Chengheong :我已经被学生和家长伤过N次了, 要坚强一点! 09/03 21:55
2F：→ thisismark :这样就伤到 那以後可能都伤不完了 ....(摊手) 09/03 21:55
3F：推 forminamina :加油！要对自己很有信心！其实相处久了有感情之後 09/03 21:55
4F：→ forminamina :学生就不会那麽白目了，现在的老师心理强度要很高 09/03 21:56
5F：→ nxling0809 :我觉得...高三已经不用自介了吧 我直接跳过 09/03 21:58
6F：推 YOPOYOPO :是学生机掰没错。不过，科任班我是直接用点名，自介 09/03 22:01
7F：→ YOPOYOPO :太花时间。且科任班其实没有必要每个都知道，知道小 09/03 22:01
8F：→ YOPOYOPO :老师即可。在你课堂表现优异的，日後你自然记得。 09/03 22:01
9F：推 Topanga :高二重新分班还是可以自介啦,只是我一向都只有导师班 09/03 22:22
10F：→ Topanga :科任班我可能整年上完记得没几个 =.= 09/03 22:23
11F：→ Topanga :其实我觉得你开场白有点挖坑耶,我也不是幽默风趣的人 09/03 22:24
12F：→ Topanga :可是我从不会这样跟学生说,反正你有几两重他们上几次 09/03 22:24
13F：→ Topanga :就知道了. 09/03 22:25
14F：→ zamp :我觉得您的作法也挺白目的，才会逼出学生讲这样的话 09/03 22:27
15F：→ nxling0809 :给学生自介 应该要留点时间给他们想(或事先说)他们 09/03 22:31
16F：→ nxling0809 :都高三了，会觉得自介很浪费时间，而且要他们讲课程 09/03 22:31
17F：→ nxling0809 :期许，他们当然是希望越活泼、越松越好阿～ 09/03 22:32
18F：推 curama :原PO不是说上高二吗?刚分班完自我介绍也OK吧! 09/03 22:36
19F：推 maki7633 :基本上...国高中生都会很讨厌自我介绍吧...他们都会 09/03 22:42
20F：→ maki7633 :不知道要说什麽,或是觉得这样的行为很幼稚... 09/03 22:42
21F：→ maki7633 :你如果想了解他们,可以试着用一张小卡,请他们写上自 09/03 22:43
22F：推 yureca :这学生也是会有被别人嫌弃的时候 如果他继续那麽白目 09/03 22:43
23F：→ maki7633 :己的兴趣或专长,对高三这一年的期许或目标,或是对课 09/03 22:44
24F：→ maki7633 :程有什麽期待...之类的,当然这小卡只有你能看,这样他 09/03 22:44
25F：→ maki7633 :们也许比较能接受,不过我也是要拍拍你~在当众被学生 09/03 22:45
26F：→ maki7633 :这样说的确不好受,或者你可以当下机智回他:为了你这 09/03 22:46
27F：→ claudelee :这学期有学生自愿要自我介绍 我就让他介绍一下 09/03 22:46
28F：→ claudelee :他边唱边跳自我介绍 有女生不想 我就不免强跳过 09/03 22:47
29F：→ maki7633 :句话,老师会更"用心"地备课or 等你上完这一学期的课 09/03 22:47
30F：→ maki7633 :再来跟我讲这句话 之类的XDD 09/03 22:47
31F：→ claudelee :我一开始上课就说我的上课做法规则 自我介绍 09/03 22:48
32F：→ claudelee :选小老师 然後就开始课程了 没主动要求学生自我介绍 09/03 22:48
33F：→ claudelee :该生没准备好 你应该先跳过 不要卢他 等他准备好再来 09/03 22:55
34F：→ claudelee :至於说你上课不有趣 你就说有不有趣上了就知道了 09/03 22:55
35F：→ claudelee :基本上上我的课学生都觉得很有趣 不会无聊 09/03 22:56
36F：推 lolen :第一堂课其实越严肃越好，表现的很有趣，学生就容易 09/03 23:03
37F：→ lolen :放松，接着各种脱序行为会慢慢出现 09/03 23:03
38F：→ lolen :我第一堂课自介完之後马上发书面的上课规定下去，第 09/03 23:04
39F：→ lolen :一行就是xx课可以轻松，但是不代表可以随便ooxx之类 09/03 23:05
40F：→ lolen :後面则是学生的基本资料空白栏，让学生填写 09/03 23:05
41F：推 nxling0809 :sorry 我看错了orz 高二..我也没自介耶 导师班也没有 09/03 23:35
42F：→ nxling0809 :因为他们很快就熟透了(暑辅)= = 09/03 23:36
43F：推 gossip :老实说高中玩这套有点拖时间的感觉 尤其还要轮流 09/03 23:52
44F：→ gossip :成熟度较高的学生应该不吃这套了 09/03 23:52
45F：推 lib :我觉得不如你让学生用写的，分班後彼此不熟 09/04 00:04
46F：→ lib :让大家在陌生的环境介绍很尴尬，用写可以知道更多 09/04 00:04
47F：→ lib :我都是这样做的，提供给你参考 09/04 00:05
48F：→ centi :人与人间互相尊重彼此意愿 即使师生之间亦然 其实你 09/04 00:23
49F：→ centi :一直卢才逼得他说出真心话 有些人就是只有真心话和保 09/04 00:25
50F：→ centi :持沉默两个选项 其他学生对你的看法还有待长时间相处 09/04 00:28
51F：→ centi :建立 你就放宽心表现你自己吧 09/04 00:28
52F：推 loving308 :不用太在意学生的话,哀矜勿喜,我们的教学生涯才会顺 09/04 02:28
53F：推 mocimoci :要是我 我会回答 我记得我教过的学生没这麽无趣的 09/04 09:37
54F：→ mocimoci :连自我介绍都要卢 真小器 09/04 09:37
55F：→ shei :首先你要对自己有自信点!因为第一堂课就出现以後一定 09/04 09:50
56F：→ shei :很常出现,老师类型很多种有很有趣但没内容也有很扎实 09/04 09:51
57F：→ shei :但无趣也有两者兼具,不管哪种只要你认真教学会有学生 09/04 09:52
58F：→ shei :挺你的,所以别一开始就失去信心,以後再遇到白目学生 09/04 09:52
59F：→ shei :态度强硬幽默的回应回去,这种我就会说喔~我教了这麽 09/04 09:53
60F：→ shei :多年从不知自己无趣,那你来教教老师有趣,用个唱歌跳 09/04 09:54
61F：→ shei :跳舞讲笑话有趣的自我介绍吧!如果他不做,那就跟班上 09/04 09:55
62F：→ shei :说有趣上课要大家一同配合,讲话白目秩序不佳老师就要 09/04 09:56
63F：→ shei :气氛就会佳等,把问题丢回白目学生上,从容请下位继续 09/04 09:58
64F：推 stonel :学生跟我说话时不看我,问他为什麽,他说:因为你太丑 09/04 11:41
65F：→ stonel :我跟他说:喔,我知道阿,不过你还是得看着我说话. 09/04 11:41
66F：→ stonel :不好意思伤到你眼睛喔! 09/04 11:42
67F：→ dannyyayaya :老师要有自嘲的幽默感 幽默中展现自信与霸气 09/04 12:11
68F：→ HEROR :推楼上！我都跟家人说自己是服务业、表演工作者... 09/04 12:16
69F：→ HEROR :跟试教一样，前 3 分钟的内容就决定观众要不要继续看 09/04 12:17
70F：推 handsomecat3:学生白目...你就跟他比白目...赢了他就闭嘴了 09/04 12:28
72F：→ sunsand :其实我很想说 教职的确是一种表演性质的行业 09/04 17:44
73F：→ sunsand :学生这样说太直接没错 但你也要反省是否有成长空间 09/04 17:44
74F：→ sunsand :而且差别只在他们是私下讲还是公开讲罢了 09/04 17:46
75F：→ sunsand :事实上在亚洲国家讲课大多主角还是授课者 09/04 17:47
76F：→ sunsand :你说有趣不能只靠你 我不能认同 你是主导者 09/04 17:47
77F：→ sunsand :你自己要去考虑怎样主导让学生愿意和你互动 09/04 17:47
78F：→ sunsand :而不是说 我讲课你们应该要跟我互动 这说法不实际 09/04 17:48
79F：推 curama :我不认同楼上所言，曾有个很闷的班的学生写卡片跟我 09/04 19:13
80F：→ curama :说，我上课讲的东西很有趣，可是同学都不笑~那个班是 09/04 19:14
81F：→ curama :全年级公认的闷班，这种情形难道完全是老师问题? 09/04 19:15
82F：→ curama :对我而言同样的教学内容的确是有互动的班级会提升教 09/04 19:19
83F：→ curama :学效果，有些班级是真的不开金口的!全靠老师没办法! 09/04 19:21
84F：→ sunsand :楼上你的例子不对 因为学生已经觉得你的有趣 换言 09/04 20:37
85F：→ sunsand :之 你已经是一个表现成功的教师 只是你自己不认同 09/04 20:38
86F：→ sunsand :但是"闷"是他们的文化 只是不符合你的价值观 09/04 20:38
87F：→ sunsand :不符合你的价值观不代表不好 就教学的部分你已经成 09/04 20:39
88F：→ sunsand :功了 但是原po的问题在於 他自己也知道自己上课无 09/04 20:39
89F：→ sunsand :趣 学生也觉得他上课真的无趣 但是他的想法是 09/04 20:39
90F：→ sunsand :你们只要跟我互动就会有趣 这就说不过去了 09/04 20:40
91F：→ sunsand :当然另外必须排除个别因素 不管上的如何一定有学生 09/04 20:43
92F：→ sunsand :不喜欢自己 不过作者的文章看来似乎不是这问题就是 09/04 20:43
93F：→ sunsand :我觉得与其要求学生要和你互动 不如换个角度想 09/04 20:51
94F：→ sunsand :如果我在台下 我上到这一课 老师讲什麽我会想回应 09/04 20:51
95F：推 danieljaw :我觉得原po科任可省略学生自介的部分 但如果当下 09/05 03:11
96F：→ danieljaw :要下得了台就试着"反击"看看~比如说他说a老师比你好 09/05 03:11
97F：→ danieljaw :你就笑着回应说 那我觉得上礼拜某班的男同学也比你好 09/05 03:12
98F：→ danieljaw :他虽然也说还没准备好 但他还是意犹未尽的自介了三 09/05 03:13
99F：→ danieljaw :分钟~但你也有你的优点 起码老师这节就认识你了(笑) 09/05 03:13
100F：推 oreosea :高中不用轮流自介吧@@ 他们彼此都认识啦 一定不满的 09/05 19:40
101F：→ oreosea :为了你花他们一节课 而且还不认识你就说自己无趣... 09/05 19:40
102F：→ oreosea :这...学生会先入为主唷~有自信一点!不要事事说改进 09/05 19:41