按現行師培法規定 要當取得教師資格是要完成"師資職前教育+教師資格檢定" 其中師資職前教育包括有"普通課程、專門課程、教育專業課程及教育實習課程"(第七條) 而在施行細則第三條中提到==>教育專業課程+教育實習課程合稱為教育學分 倘若原PO希望按"師培法"第九條中提到的 "師資培育之大學，得視實際需要報請中央主管機關核定後，招收大學畢業生， 修習師資職前教育課程至少一年，並另加教育實習課程半年"這個辦法來取得教師資格 恐怕是走錯路了 因為師培法施行細則第六條有提到 本法第九條第三項所定師資培育之大學招收大學畢業生，修習師資職前教育課程者， 稱為"學士後教育學分班" 像原PO已經取得學士學位不管是要當哪種老師,只能循學士後教育學分班的途徑 因為如果考進去教育大學就是要乖乖的把普通課程、專門課程、教育專業課程修完 才能參加教育實習 這是依照師培法施行細則第四條第一項的規定: "依大學法規定，取得大學畢業資格，並修畢普通課程、專門課程及教育專業課程 且非第二款之在校生" 注意這邊指的"取得大學畢業資格"是原PO後來考進去的教育大學的畢業資格 不是原PO念的第一間大學的畢業資格 另外原PO有提到碩士班不用拿到學位也可以實習然後考教檢,拿教師資格是因為 師培法施行細則第四條第二項的規定: "取得學士學位之碩、博士班在校生，於修畢普通課程、專門課程及教育專業課程 且修畢碩、博士畢業應修學分" 沒有要求要寫完論文通過口試取得學位資格才能考 所以對象不同規定上也有不同考量 故真的還是奉勸原Po 既然有熱忱想進入特教行列 就好好的去念完特教系四年的課程 扎實的打好基礎 自己不清楚原PO為啥想要循比較快,但其實是不存在的一條路去火速取得特教教師資格 如果是覺得這幾年特教缺頗多,可以試試 我是覺得拉....缺這事情後 什麼時候會多,什麼時候少 真的是天知道..... 以某K市而言 前年不也是常常開缺 結果今年來搞個員額比亂超額一通 不需要看這幾年很熱 就希望趁著這波搶佔缺額 像衝浪一樣 新手往往看到浪頭來了就像神風特攻隊一樣奮不顧身 但往往技術還不到位 不是沒搶到,甚至讓自己陷入一個不利的狀態 回過頭來想想 今年跟你一同考上那所教育大學特教系的同學 其他人為什麼要乖乖修完百來個學分才能畢業實習考教檢取得教師資格 而你不用？ 只因你已經念完大學畢業？ 再說您希望走的那條路法令上其實不允許的 所以原PO真的不用急 先打好基礎再說八..... 也不用擔心缺額問題 即使缺少 實力堅強....該是你的跑不掉..... 以上 -- 如果世界可以單純 我們無須使它複雜 --

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