作者A330 (大鳥)
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標題[分享] 為何如此痛恨紙筆考試
時間Wed Aug 24 19:07:17 2011
為何如此痛恨紙筆考試?
李家同
我們的國家真是越來越怪了,台北市的教育局鼓勵老師對國一的學生實行口試。
國一上的學生,要學一元一次方程式,如果老師問x-1=3,x等於多少,學生大概可以不
用紙筆就答出來了,如果老師要學生解 (2x+1/2)/(3x-1/3)=17/5,試問這個學生在不用
紙筆的情況之下,如何能算出來?
口試其實是最難的,因為如果是紙筆考試,不夠聰明的同學可以花一段時間去想一想
,然後求出答案來。現在換成口試,孩子面對一位老師,早已嚇得半死,一下子想不出來
怎麼做,老師因為時間已到,請下一位同學來考了。對於很多學生而言,他們可能考零分
。
口試如何考申論題呢?假如老師問"甲午戰爭對我國有何影響?"如果紙筆考試,學生
可以整理一下他的思想,然後很有條理地寫下來,面對口試的老師,學生要立刻回答,怎
麼可能?
最嚴重的是:老師很難使家長滿意了。紙筆考試,有考卷作為依據,家長通常不會認
為老師不公平。口試之後,有的學生拿到E,家長會服氣嗎?
台北市還要用團體討論來代替紙筆考試,這就更加怪了,現在數學老師教完了二元一
次方程式,同學們如何討論呢?老師如何知道哪一個孩子根本對二元一次方程式完全不懂
呢?假如理化老師才教過"莫耳",小朋友如何討論呢?
在我看來,台北市的教育官員根本不在乎學生究竟學會了沒有,他們只希望孩子們能
快樂地學習,不要成天被紙筆考試壓得喘不過氣來。不過,我要在此嚴厲地警告官員們,
將來有一天,孩子長大了,發現自己數學、英文和國文的程度差到了極點,以至於什麼工
作都找不到,他會責怪你的。
國中一年級是打好基礎的時候,如果國中一年級的基礎沒有打好,以後也就不要唸了
。
在國人痛恨紙筆考試的時候,我們不妨看看英國對小孩子教育的做法,英國政府每年
都對小學畢業生作一測驗,測驗的項目是閱讀、寫作和數學,今年有67%的學生通過了第
四級,去年是64%,因為有進步,使英國政府感到高興,但他們也指出,有10%的小學畢
業生的程度是相當差的。英國的測驗,可想而知的是紙筆考試。
國政府顯然地很關心英國小孩子的學業程度。令我十分憂心的是:我國政府官員究竟
有沒有重視學生的程度,你們的孩子在好的環境中成長,當然程度都不差,你們知不知道
,我們有很多孩子程度甚差呢?
台北市的教育官員們,容我問一個問題:在台北市,有百分之幾的學生學會了一元一
次方程式?有百分之幾的學生學會了二元一次方程式?
我真希望教育官員們不要每過一些日子,就提出一些新的與考試或升學有關的辦法,
你們如此做,只有使學校老師們困惑,也會使家長惶恐。你們該做的是:將國家後段班同
學的程度提高起來。要做到此點,你們一定要知道學生的程度,用口試,你們能知道學生
的程度嗎?你們能提高學生的程度嗎?
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1F:推 victorwinner:我比較懷疑的是程度真的那麼重要嗎???優秀的頂尖人才 08/24 19:09
2F:→ victorwinner:並非是靠筆試程度測出來的,而且孩子還小那麼快去測 08/24 19:10
3F:→ victorwinner:它的程度在哪裡是否有那個必要,外國的側程度應該只 08/24 19:10
4F:→ victorwinner:試想要讓孩子作適當的性向分流,而非真正以程度而言 08/24 19:11
5F:→ victorwinner:吧!!!以華德福教育而言,是講求孩子快樂學習,在探 08/24 19:12
6F:推 toba :頭一次要推李家同的文章 08/24 19:12
7F:→ victorwinner:當中學習到一些隱含的知識內涵,等長大了再依據性向 08/24 19:12
8F:→ victorwinner:去追求自己想追求的知識領域,這樣不是比較好嗎??? 08/24 19:13
9F:推 xvejh :好文,推! 有沒有出處連結?想分享~ 08/24 19:24
10F:→ A330 :抱歉哦 這篇文章是李老師尚未發表的文章 如需轉寄就 08/24 19:27
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12F:噓 ddk2 :"沒有正式發表"又歡迎轉貼, 搞什麼 08/24 19:33
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15F:→ ddk2 :我查到了,應該算官方的source. 貼這個link就ok了 08/24 20:25
17F:推 lung0926 :快樂與學習是否能共存…我想應該是肯定的!不過比例 08/24 20:48
18F:→ lung0926 :上的分配呢?目前看來政策似乎走向快樂遠大於學習~ 08/24 20:49
19F:→ lung0926 :測程度真的沒這麼重要!不過我想說~測驗的目的不在 08/24 20:49
20F:→ lung0926 :測學生的程度而已~而是讓學生教師一同檢視自己的學 08/24 20:50
21F:→ lung0926 :習方法、教學方法是否有效?~假若一直快樂~學習~ 08/24 20:51
22F:→ lung0926 :卻不知道自己到底有沒有學習到一些基本的能力~那~ 08/24 20:52
23F:→ lung0926 :我猜想…等到發現的時候~應該來不及補救了~ 08/24 20:52
24F:→ lung0926 :本身有參加過運動團隊~有一句名言~當您的身體感到 08/24 20:54
25F:→ lung0926 :痛苦的時候~訓練的效果才開始!所以快樂學習~對於 08/24 20:55
26F:→ lung0926 :多數的學童~應該很有可能~只有快樂沒有學習~!! 08/24 20:55
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32F:推 jjs2427 :vi大.請問你對教育理論了解多少?華德福只是其中之一 08/24 21:47
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38F:推 maskzero :諍言讜論 難得李教授有見地 過與不及 都是弊害 08/24 23:43
39F:→ orangeseason:照政府官員的看法,那以後國家考試可以廢除紙筆測驗? 08/25 00:10
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46F:→ USDUSDUSD :習,一昧強調快樂只會造就一堆半調子學習 08/25 10:37
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