作者connieru (享受悠閒時光)
看板Teacher
標題[請益] 請問高中理科老師
時間Wed Jul 20 00:21:16 2011
小妹是高中物理科,因為教學比較沒有經驗,被問到口試以下問題,回答可能不是很好,希望有經驗的老師,可以忙煩補充在教學實務過程中,如果碰到以下問題,大家是怎們做的
1.如何補救低成就的物理(化學,數學)學生
小妹回答:先了解學生為什們物理學不好,如果是因為基礎不好,放學時留下來讓低成就學生發問或做義務的補救教學
2.因為目前社會組要上物理課,社會組學生對物理本身就比較沒有興趣,如何帶領社會組學生教學
小妹回答:會做一些PowerPoint比較活潑性的教學,或做一些動畫讓社會組學生感覺引起動機,並且把學測題目的重點與社會組學生講
3.因為本校學生素質挺高,如果學生懷疑(或嗆)老師的專業,你會怎們做
小妹回答:我會讓他做奧林匹亞題目,如果他真的都會,我會報告教學組長及教務主任,讓學生可以去大學旁聽或修學分
4.你覺得實驗應該佔課程比例
小妹回答:10%-20%,因為可能有課程壓力
5.如果好幾個學生上課睡覺,如何處理
小妹回答:我會請教其它任課老師,是否在他們課堂上,如果其它任課老師也有類似情況,我會私底下問學生為什們?並且盡量同理心去了解他們,鼓勵他們上課時認真學習,筆記(或我自編講義)認真寫,會酌量加分
如果其它任課老師沒有類似情況,我會反省我自己的教學,多跟資深老師請教如何教導學生,引起學生動機
6.如何引發學生學習物理動機
小妹回答:我會多講日常生活關於物理的例子,並且做一些動畫,PowerPoint,以彌補版書上的不足,並且推薦學生看一些物理相關書籍
不好意思,發問了這們多題目,希望有經驗的老師,可以分享一下嗎?做為日後實際教學能改進的地方,謝謝各位老師
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◆ From: 118.161.240.142
※ 編輯: connieru 來自: 118.161.240.142 (07/20 00:23)
1F：→ silica :我不是物理科的, 但我很難相信ppt跟動畫足以引起動機 07/20 01:13
2F：推 lolen :我還蠻常用ppt上課的，但是不是教物理 07/20 01:17
3F：→ lolen :一個年級一個禮拜一節課，同常都一次教兩個年級 07/20 01:17
4F：→ lolen :做ppt要做到讓學生覺得生動有趣一堂課大概要六小時 07/20 01:18
5F：→ lolen :我一個禮拜要備兩種不同年級的進度，所以是12小時 07/20 01:18
6F：→ lolen :你教物理一個年級就四堂課了，而且還有自然組社會組 07/20 01:19
7F：→ lolen :的差異，老實說就實務面講我不認為你真的可以每堂課 07/20 01:20
8F：→ lolen :都用"真正讓學生感到有興趣"且內容豐富夠應付考試 07/20 01:20
9F：→ lolen :的ppt，畢竟那所費心力真的太大了！ 07/20 01:21
10F：→ lolen :ppt不是萬能仙丹,你可以回想一下你大學時期起碼有80% 07/20 01:23
11F：→ lolen :的教授或同學用ppt上課/報告，結果還是讓聽講者感到 07/20 01:23
12F：→ lolen :枯燥無趣，如果真的想要讓學生有興趣，可以先看這本 07/20 01:25
13F：→ lolen :書 "大家來看賈伯斯：向蘋果的表演大師學簡報" 07/20 01:25
14F：推 a2350 :第3項… 07/20 02:12
15F：推 Beachboy :小弟以為第2點，優先考慮應該是實驗，類似示範實驗， 07/20 04:31
16F：→ Beachboy :其次考慮講一些物理史，講得生動有趣，ppt非首選... 07/20 04:33
17F：→ Beachboy :忘記說我是物理的。你第三回答也怪怪的，你的回答常 07/20 04:34
18F：→ Beachboy :採取一種給人“反嗆”式的方式，好像類似放大絕那樣 07/20 04:35
19F：→ Beachboy :個人以為這樣的回答在考試中，對你不利。 07/20 04:35
20F：推 Beachboy :抱歉你也沒有"常"反嗆啦，應該是針對那個問題而已 07/20 04:41
21F：→ connieru :那第三題要如何回答,我想滿多老師可能會遇到 07/20 08:28
22F：→ connieru :謝謝 07/20 08:28
23F：推 phterm :讓他幫忙指導班上成績落後的學生，並在成績進步後 07/20 08:50
24F：→ phterm :給予適當的獎勵 07/20 08:50
25F：推 YOPOYOPO :PTT跟動畫做得好的話，確實足以引起動機，我教歷史每 07/20 09:23
26F：→ YOPOYOPO :堂課一樣用PTT，圖一秀出來遠比文字來得吸睛。 07/20 09:23
27F：→ YOPOYOPO :三次段考歷史最高分都出在我任教班上，PTT教學應該不 07/20 09:24
28F：→ YOPOYOPO :至於無法引起動機或遑論讓學生吸收不了，看有無用心 07/20 09:24
29F：→ YOPOYOPO :而已。 07/20 09:24
30F：→ YOPOYOPO :但有些科目的確不適合每堂都用PTT：數學。 07/20 09:25
31F：→ YOPOYOPO :我爹(教數學)試過PTT教學(我幫他做，他審核)，結果還 07/20 09:25
32F：→ YOPOYOPO :是比不上一根粉筆直接演算來得清晰。 07/20 09:26
33F：→ YOPOYOPO :至於物理適不適合用PTT，要問施主您自己了。 07/20 09:26
34F：→ YOPOYOPO :又，關於你的3，我有遇過耶，不過是家長。 07/20 09:31
35F：→ YOPOYOPO :[雖然你是台大的吼啊但你好年輕耶....!$^%^&^*&*] 07/20 09:31
36F：→ YOPOYOPO :我：那我請教務主任試試讓他轉班如何？ 家長：(閉嘴) 07/20 09:32
37F：→ YOPOYOPO :最後，PTT改為PPT，中PTT毒太深...人老了真不濟事 07/20 09:34
38F：→ plancklin :根據敝人的試驗，沒效果...，成績還退步 07/20 09:36
39F：→ plancklin :需要計算，講解思路的推演過程，很難以PPT呈現 07/20 09:36
40F：→ connieru :我看了一下,我好像沒有寫PTT,寫PowerPoint 07/20 09:53
41F：→ plancklin :YOPO是說他自己的推文啦 XD 07/20 10:09
42F：→ YOPOYOPO :我是說我啦，你還年輕，是我老了。 07/20 11:02
43F：→ connieru :感謝樓上老師回答 07/20 16:43
44F：→ wei513 :第三題我建議是強調自己的專業能力，並不會被學生質 07/27 19:14
45F：→ wei513 :疑，例如：我是某某大學研究所畢業，我相信我的專業 07/27 19:15
46F：→ wei513 :一定可以讓學生信服....之類的回答 07/27 19:15