http://tw.nextmedia.com/applenews/article/art_id/33519110/IssueID/20110711 小校９老師 ５人當幹部 偏鄉不易留人 影響學生權益 2011年 07月11日 【魏斌╱高雄報導】高市國中、小學行政編制遲未敲定，引發校園爭議。高市教育產業工 會昨批評，新學年下月一日即展開，但每所學校有幾位處（室）主任、組長還沒定案，造 成校園行政作業停擺，連導師名單也無法敲定，讓老師無法討論教學計劃、備課。高市教 育局解釋，已擬訂行政編制草案，但因縣市合併財政困難，財政、主計單位遲未同意，目 前已加快作業，希望最快下星期定案。 縣市合併衍生高市國中、小學行政編制問題，以班級數十三至二十四班學校為例，高市以 往編制四處（室）七組，但高縣編制三處（室）八組，為避免合併後一市兩制才重新檢討 。處（室）包括教務處、總務處等，組則為訓導組、輔導組等。 高市教育產業工會理事長劉亞平說，往年學校會在暑假前確認處（室）主任、組長，並敲 定導師人選，今年因行政編制未定案，各校作業停擺。 形成「官比兵多」 此外，依教育局草案，六班以下學校將編制二處（室）三組，以六班學校最多九名老師估 算，劉亞平表示：「九個老師有五人當主任、組長，只剩四人專任教職，官比兵多，影響 學生權益，也降低偏遠學校老師留任意願。」 補助代課填空缺 劉亞平說，六龜區新威國小編制九名老師，今年就出缺五人，對偏遠地區學生不公平。新 威國小校長蔡佩娟說，學校今年僅兩人留任，剩餘七個教師缺已循管道甄選或找代課。家 長李佳芳說：「市府應投注更多資源在偏遠學校，縣市合併才有意義！」高市教師工會理 事長陳建志直指：「所有問題都在政府不願花更多預算投資教育！」只有投資教育、提高 教師編制才可解決問題。 高市教育局科長顏奇坪表示，國中、小學行政編制還未定案，之前傳出的六班以下學校要 設二處（室）三組版本，因需增加數億元支出，可能下修為二處（室）二組，高市有二十 三所小學班級數在六班以下，教育局將以補助代課方式提升教學。 高市國中小學行政編制規劃與影響 緣起：縣市合併前高市、高縣國中小行政編制不同，避免一市兩制，重新制定 對象：高市所有公立82所國中、235所小學 規劃：依班級數規模，規劃2處（室）3組至4處（室）12組的行政編制，其中6班以下擬設 2處（室）3組 影響：23所小學在6班以下，最多9名教職員額，其中5名兼行政，專任教職僅4名，形成「 官比兵多」怪象，須另聘代理、代課老師，恐影響教學穩定及增加經費支出 資料來源：高市教育局、高市教育產業工會 -- 人只要有了孩子，想的都是虛胖的未來，孩子明明並不那麼需要你，男孩子長到十幾 二十，滿腦子精蟲，女孩子則每一吋肌膚都在保養打扮中。 你開始厭惡油水汪汪的眼睛，動情的嗓音，顫抖的嘴唇，香水太香，費洛蒙比灰塵可 怕，危機四伏，超短迷你裙下少女白豔又纖細的腿，你從不知那有多煽情，或者少男的眼 鏡後那雙充滿肉慾的眼睛，這世界太色情了，讓人躲無可躲。 周芬伶，〈蘭花辭〉 --

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