以下為不專業的建議(單純當建議看看就好) -- 如果我接新班導師的話，第一天會給學生這些資訊 1.本校的學生生活 作息：從早自習開始，一直到放學，整個過程什麼時間點該怎麼做 與長輩的應對進退 與同學的相處注意事項 校規：印或者傳閱，重點是要聲明，遇到了一定記不會有例外 <此段的重點在不要讓他們覺得國中會是玩樂為主的地方，也不要有 抱怨日子過的痛苦的想法，會過的好壞完全由心態決定！> 2.幹部與小老師 各個幹部要怎麼做事(全班聽，因為都有機會選上) 小老師：要因應不同科老師的要求來運作 打掃：各種類型的打掃方式與要求 <就算說完了，還是要顧一段時間才能上手> 3.導師 首先明講導師的功能(確保生活作息、秩序、整潔，協助任課老師...) 要讓他們知道我是來工作的！而且工作的目標就是以上列出的事項！ 然後開始講『導師會用什麼方法(手段)來維持班級運作』 列舉正常狀況vs.不正常狀況，以及可能會有什麼外力來引導狀況至正常 <這些手段或班規你要自己想，要注意合法和有效> <此段話的用意很重要 (1)定義出自己的工作順序：不會被家長牽著走，或者同學的抱怨情緒左右 (2)確定出"不可挑戰"以及"挑戰無意義" 為什麼應當這樣做->原因在環境，而不是導師的個人思想 挑戰規則規定->外力會不斷引入，很少人會去衝撞整個體制 大部分時候，我認為導師是個事件處理者，此時必要置身於外確保客觀有效 不是說要阻擋所有小孩的抱怨、訴苦和情緒，可以讓他們知道導師願意聽， 也會願意有所回應，但是不可能因為他們的抱怨而改變處理原則。 > 4.各事件處理辦法或流程 像是無法到校如何請假、有同學打架導師會如何處理 檢舉事件如何處理、在校時生病如何處理、遇到有學生說被霸菱如何處理 .... 這一大堆校規沒寫或不敢寫、班規不用寫的事情... 提早想好來並且提早說，當成預防針吧 最後，這三年的日常事件都說完了，讓我們運行吧！ (這些，都要印給小孩家長，兩者都要有簽名，影印留存避免投機心態) --

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