※ 引述《moonswind (moonswind)》之銘言： : 我是菜鳥導師 : 為了鼓勵學生生活競賽得獎 : 整潔秩序同時都前三名 可以有獎勵 : 學生就說 請飲料嗎? : 我一時答應的很快就說好啊~~ : 殊不知 : 沒想到到了學期末 常規漸入佳境 : 有三週都同時整潔秩序同時得了前三名 : 學生就提出說我"欠"他們三杯飲料 : 因為塑化劑風波 : 說真的 我也不太敢擔這個責任請他們喝飲料 : (之前校內比賽班上有得名 我也有請學生喝飲料 : 但隔天就被家長寫聯絡簿了...說請老師好好思考塑化劑所造成的風波) : 所以就說 這陣子還是避免喝外面的飲料 我們可以自己來做飲料(買水果做) : (其實這邊我沒有跟學生表達清楚我還是會請 所以學生有了接下來的反應) : 後來 : 有學生就很憤慨的在聯絡簿寫 : "說好要請飲料的!! 為什麼因為塑化劑就不請了?! 明明現在就好很多了啊?!!" : 看到這幾行字 頓時心都冷下來了= =+ : 我是很樂於給他們獎勵 但這種討賞的方式會不會太情緒化了? : 使用的字眼和標點符號好像我真的欠了他們幾千萬似的.. : 我知道講出去的話是一定要做到的 : 所以飲料我是一定會請的 : 但我又在思考 : 1.要請三次 還是一次請 但請高級一點的飲料 例如: 50嵐 或清心XD : 以及要不要先徵詢家長的同意@@ 我擔不起塑化劑這個責任啊.. : 2.獎勵方式適合再改變嗎? 因為我真的覺得每次都喝飲料實在很沒意義 : 而且我也有給予符號性的獎勵(每人可以加卡) 另外 也真的是阮囊羞澀 : 一個月請個三次 就快兩千了@@ : 能不能和學生說明下學期老師的獎勵方式會有所改變? : 要怎麼有技巧的說明 又不會引起學生情緒性的反彈呢? : 是不是該引導學生思考"表現好"究竟是為了什麼? : 3.都怪我講話之前沒有先思考 也經驗不足 太容易被學生的話牽著走了>"< : 這幾天都在想這件事 感覺學生隨時都會追問我飲料的事情 冏 分享一下我個人的作法 當我接到一個新班級時 先嚴肅(學生說是兇狠=.=)的說清楚我的規矩 其中關於獎勵這一塊 我嚴格禁止學生主動跟任何老師"要"任何獎品 要讓學生知道就算考試比賽等有優秀的成績 那也是靠學生的努力及老師們的指導協助 而且如果有老師主動要給獎勵 那是老師們關心愛護學生的表現 應該要開心且心懷感激的接受 嚴禁挑三揀四 不然獎勵收回還會被罵 而整潔秩序比賽 個人認為那叫學生的本分 掃地掃乾淨 早午休安靜 準時進教室等 本來就應該做到 但我會跟學生說 為了讓學生更有鬥志 只要整潔秩序累積30次得前三名(敝校一個年級6個班) 我就請同學吃麥當當套餐來鼓勵同學優秀的表現 同時這個訊息我在第一週打電話跟家長聊天哈拉建立交情時就會讓家長知道 家長幾乎都是 "老師您這樣太費心了" "老師這樣你要花很多錢呢" 也許有人會說 會不會有家長反對? 基本上我還沒碰過 分析原因 大概是因為 1.要達到標準 算一算一個學期大約只會吃到一次 就算麥當當是高熱量 久久一次家長會覺得無可厚非 2.學生很多聽到免錢的麥當當眼睛都亮了 尤其是當別人吃著營養午餐 自己班卻吃麥當當時 學生十分享受其他人羨慕又忌妒的眼光 爽度十足 所以學生就會先幫忙說服家長 3.如果有吃素的怎麼辦? 我會訂別家好吃又高級的素食料理 外加一杯好喝的現打果汁 所以不用眼巴巴看著別人吃好料 4.這個方式也是鼓勵學生生活常規讀書表現等等要力求表現 所以大多數家長也會認同 然後比較暗黑一點的 假設班上有30人 一份套餐算110元 30*110 = 3300元 一個學期就搞定了 花費不算太大 偶爾要給點bonus 像是有大型班際比賽 如果得前三名 那麼累積次數就可另外再加(第一名+3次第二名+2次等) 讓學生覺得30次並非這麼遙不可及 期末如果學生表現很好 再來個同樂會 看是要交換禮物(限定50元以內)還是要摸彩 摸彩卷的取得方式就是擔任幹部或小老師可得一張 代表班上參加比賽得名者也可得一張 擔任班級或各處室義工也有 作業抽查表現優良也有等等 獎品不外乎可愛的文具 造型特別的餅乾糖果 平均辦一次我的預算大約1000左右 至少目前這樣的模式我是還沒碰過什麼阻力 花點錢 學生開心 老師順心 班務蒸蒸日上 值得啦 不過說個題外話 帶班我是認為要用糖與鞭子政策 也就是一邊要給些甜頭 但也要給予適當處罰 更重要的是時常與家長保持聯繫 讓家長時時了解孩子的狀況 偶爾送頂高帽子讓家長爽一下 不要讓家長覺得老師打電話就是報憂不報喜 家長通常會跟老師站同一陣線 而學生知道老師常會跟自己的父母"聊天"後 大多也就比較不敢造次 而且也比較不敢在家長面前搬弄是非 這招對於非怪獸等級的家長就很好用了... --

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